【題目】請用化學(xué)符號填空：
（1）2個氮原子
（2）3個亞鐵離子
（3）碳酸鈉 ．

【答案】
（1）2N
（2）3Fe2+
（3）Na2CO3
【解析】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N．（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；3個亞鐵離子可表示為3Fe2+ ． （3）碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為：Na2CO3 ．
所以答案是：（1）2N；（2）3Fe2+；（3）Na2CO3 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在NaClO3中Cl元素的化合價是（ ）
A.+1
B.0
C.+3
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】指出下列符號或符號中數(shù)字的含義
（1）5CO2中“5”表示
（2）“2”表示
（3）Hg的含義有；； ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在．請回答：
（1）金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是 ．
（2）下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法： ①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料
上述說法中正確的是 ．
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
（3）某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)． ①當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
②實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），求生成二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、鍺、銪、鏑等元素相對原子質(zhì)量的新值．其中，測定核電荷數(shù)為63的銪元素的原子的相對原子質(zhì)量為152．該元素原子的中子數(shù)為（ ）
A.89
B.26
C.126
D.63

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從鐵、二氧化碳、高錳酸鉀、氯化鐵溶液、水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中選出適當(dāng)物質(zhì)，分別寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式，每種物質(zhì)只能用一次．
（1）化合反應(yīng)；
（2）分解反應(yīng)；
（3）置換反應(yīng)；
（4）復(fù)分解反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題．
（1）與①屬于同種元素的是（填序號）；C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號）；
（3）A，B，D三種元素形成的物質(zhì)的水溶液的pH7（填“＜”或“＞”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述與對應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（ ）
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在今年的理科實(shí)驗(yàn)操作考查中，小林同學(xué)向AgNO3溶液中滴加NaCl溶液，產(chǎn)生了白色沉淀．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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