【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
(2)3個(gè)亞鐵離子
(3)碳酸鈉 .
【答案】
(1)2N
(2)3Fe2+
(3)Na2CO3
【解析】解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氮原子表示為:2N.(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個(gè)亞鐵離子可表示為3Fe2+ . (3)碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯﹣2價(jià),其化學(xué)式為:Na2CO3 .
所以答案是:(1)2N;(2)3Fe2+;(3)Na2CO3 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在.請(qǐng)回答:
(1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質(zhì),其物理性質(zhì)相差很大的原因是 .
(2)下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法: ①三種物質(zhì)都含有碳元素,都可以燃燒
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
上述說法中正確的是 .
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì). ①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
②實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),求生成二氧化碳的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、鍺、銪、鏑等元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值.其中,測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152.該元素原子的中子數(shù)為( )
A.89
B.26
C.126
D.63
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從鐵、二氧化碳、高錳酸鉀、氯化鐵溶液、水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中選出適當(dāng)物質(zhì),分別寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式,每種物質(zhì)只能用一次.
(1)化合反應(yīng);
(2)分解反應(yīng);
(3)置換反應(yīng);
(4)復(fù)分解反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)與①屬于同種元素的是(填序號(hào));C粒子屬于(填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”);
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號(hào));
(3)A,B,D三種元素形成的物質(zhì)的水溶液的pH7(填“<”或“>”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( )
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在今年的理科實(shí)驗(yàn)操作考查中,小林同學(xué)向AgNO3溶液中滴加NaCl溶液,產(chǎn)生了白色沉淀.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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