（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是______物（填“純凈”或“混合”）；
（2）長江和漢江是向武漢市供水的重要通道．為了保護好城市用水，下列做法中，不正確的是______（填寫序號）；
①在岸邊堆放垃圾　　　　�、谙驖h水中排放工業(yè)廢水
③在兩岸植樹　　　　　　�、芟蜷L江中傾倒生活污水
（3）資料一：我國部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量（m3/α）1700-30001000-1700500-1000＜500
上述資料顯示，天津?qū)儆赺_____缺水城市，我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水．你家中的節(jié)水辦法是______（寫出一條即可）．
每個人都應(yīng)該有安全意識．掌握必要的化學知識，有助于我們消除安全隱患，應(yīng)對突發(fā)事件．

解：（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是混合物；
（2）在岸邊堆放垃圾，向漢水中排放工業(yè)廢水，向長江中傾倒生活污水等，都會污染水源；在兩岸植樹可以保護環(huán)境，防止水土流失．故選：①②④；
（3）①由資料可知，北京人均擁有水366.8立方米/年．對照圖表數(shù)據(jù)可知，北京屬于極度缺水城市；
②家中的節(jié)水辦法是：使用節(jié)水龍頭，洗臉，洗衣水沖廁所等．
故答案為：（1）混合物；
（2）①②④；
（3）極度；使用節(jié)水龍頭；洗衣水沖廁所等（答案不唯一）．
分析：（1）混合物是由不同物質(zhì)組成的，純凈物是由同種物質(zhì)的組成的；
（2）對選項進行分析，選出保護好城市用水的正確做法；
（3）中國北京也是水資源嚴重短缺的城市．合計北京水資源總量為年37.24億立方米，人均擁有366.8立方米/年．
點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、（1）我們通常接觸到的水有：①江河水；②海水；③自來水；④礦泉水；⑤蒸餾水．請按要求將正確的序號填入下列空格內(nèi)：配制醫(yī)療注射液用
⑤
；獲取食鹽用
②
．
（2）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法：
洗衣后的水沖洗廁所

（3）面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．從長遠觀點看，你同意
③
（填序號）方案，不同意有關(guān)方案的理由是
從長遠考慮，水污染的防治主要應(yīng)靠其自凈能力，①和③都不是從源頭解決問題的方法．
．
（4）某同學用過濾法凈化一杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是
引流
；濾紙邊緣要
低于
液面（填“高于”或“低于”）如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行
蒸餾
．（填“吸附”或“蒸餾”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）我們通常接觸到的水有：①江河水；②海水；③自來水；④礦泉水；⑤蒸餾水．請按要求將正確的序號填入下列空格內(nèi)：配制醫(yī)療注射液用________；獲取食鹽用________．
（2）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法：________
（3）面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．從長遠觀點看，你同意________（填序號）方案，不同意有關(guān)方案的理由是________．
（4）某同學用過濾法凈化一杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是________；濾紙邊緣要________液面（填“高于”或“低于”）如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行________．（填“吸附”或“蒸餾”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）我們通常接觸到的水有：①江河水；②海水；③自來水；④礦泉水；⑤蒸餾水．請按要求將正確的序號填入下列空格內(nèi)：配制醫(yī)療注射液用______；獲取食鹽用______．
（2）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法：______
（3）面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．從長遠觀點看，你同意______（填序號）方案，不同意有關(guān)方案的理由是______．
（4）某同學用過濾法凈化一杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是______；濾紙邊緣要______液面（填“高于”或“低于”）如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行______．（填“吸附”或“蒸餾”）

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省揚州市揚州中學西區(qū)校九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）我們通常接觸到的水有：①江河水；②海水；③自來水；④礦泉水；⑤蒸餾水．請按要求將正確的序號填入下列空格內(nèi)：配制醫(yī)療注射液用    ；獲取食鹽用    ．
（2）請舉出一例你在生活中合理用水的具體做法：   
（3）面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．從長遠觀點看，你同意    （填序號）方案，不同意有關(guān)方案的理由是    ．
（4）某同學用過濾法凈化一杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時玻璃棒所起的作用是    ；濾紙邊緣要    液面（填“高于”或“低于”）如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行    ．（填“吸附”或“蒸餾”）

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