為鑒別日常生活中下列各組物質(zhì)，所用的兩種方法都正確的是（　　）
需鑒別的物質(zhì)方法1方法2
A硫酸銨和磷礦粉看顏色加水溶解
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過石灰水
C真黃金和假黃金（銅鋅合金）看顏色測密度
D礦泉水和蒸餾水聞氣味蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質(zhì),化肥的簡易鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、硫酸銨屬于氮肥，磷礦粉屬于磷肥，氮肥一般為白色晶體，磷肥一般為灰色粉末；氮肥一般容易溶于水，磷肥一般不溶于水或只有少量溶于水．
B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體；一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．
C、真黃金和假黃金都是金黃色的；真金不怕火煉，因而真黃金在空氣中灼燒無明顯變化，假黃金是銅鋅合金，銅與氧氣加熱會生成黑色的氧化銅，因而假黃金在空氣中灼燒表面會變成黑色．
D、礦泉水和蒸餾水都是無味的液體，現(xiàn)象相同；礦泉水蒸發(fā)會留下礦物質(zhì)，蒸餾水蒸發(fā)后什么都不能留下．
解答：解：A、看顏色，若為白色晶體的是硫酸銨，若為灰色粉末的是磷礦粉；加水溶解，若全部溶解的是硫酸銨，若沒有溶解或只有少量溶解的是磷礦粉．故A正確；
B、一氧化碳和二氧化碳都是無味的氣體，因而用聞氣味的方法不能將它們區(qū)別開．故B不正確；
C、真黃金和假黃金都是金黃色的，因而用看顏色的方法不能將它們區(qū)分開．故C不正確；
D、礦泉水和蒸餾水都是無味的氣體，因而用聞氣味的方法不能將它們區(qū)別開．故D不正確．
故選A．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在進行物質(zhì)鑒別時，所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象，只有這樣才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：
氯化鉀
 
、過氧化氫
 
、氫氧化鈉
 
、二氧化碳
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子原子的角度分析并解釋下列問題．
（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大．
 

（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．
 

（3）品紅溶于水，氫氣（H2）在氯氣（Cl2）中燃燒生成氯化氫（HCl），兩個變化有什么
不同？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．
如圖中不同的“小球”代表不同的原子．

①圖中共有
 
種原子，它們的本質(zhì)區(qū)別是原子內(nèi)
 
不同．
②D圖可表示5個
 
（填“分子”或“原子”）．
③五幅圖中，能表示混合物的是
 
（填圖中字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來制備．過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等．據(jù)此回答下列問題：
（1）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是
 
；過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2，其中物質(zhì)X的化學式是
 
．
（2）由于過氧化鈉具有強氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧化二鉻Cr2O3與Na2O2高溫共熔得到鉻酸鈉Na2CrO4和氧化鈉Na2O，鉻酸鈉中鉻的化合價為
 
，此反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是（　　）
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A稀鹽酸和氫氧化鈉溶液無色酚酞試液
B海水和蒸餾水硝酸銀溶液
C銅和黃金稀鹽酸
D氧氣和二氧化碳燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體微觀粒子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子．其中表示純凈物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、生石灰放在空氣中變質(zhì)說明空氣中有水蒸氣存在
B、氫氧化鈉溶液變質(zhì)說明空氣中有二氧化碳的存在，證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，取少量樣品放入試管中，加入足量的稀鹽酸就可以證明
C、大型載重汽車裝有很多車輪，這是為減小壓強
D、物體受平衡力的作用，一定保持靜止狀態(tài)

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組為測定銅粉（含炭粉）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，進行了如圖所示裝置實驗，圖中鐵架臺等裝置已略去．裝置A中盛裝的是過氧化氫溶液，裝置B中是二氧化錳粉末，裝置D中是堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物），裝置E中是濃硫酸．
Ⅰ．實驗步驟：
①在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1g，連接好儀器．
②打開A的上塞、活塞，慢慢滴加過氧化氫溶液，寫出裝置B中發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式
 
．
③對C進行加熱．可以觀察到玻璃管C中
 
．
④當C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱．
⑤冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2 g．
Ⅱ．計算：樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=
 
（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）．
Ⅲ．問題和討論：實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小，原因可能是
 
．經(jīng)討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置．再次實驗后，得到了較正確的結(jié)果．那么加入的裝置是
 
．

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