【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際的問題。

1)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是_______

2)生石灰常用作食品干燥劑,用化學(xué)方程式表示其原因________

3)碳酸氫鈉可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是________(用化學(xué)方程式表示)。

4)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應(yīng)為:2CaCO3+O2+2SO2 =2CaSO4+2CO2,該反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______

5)為維護食品安全,衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑,如過氧化鈣(CaO2)等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

【答案】隔絕氧氣和水 CaO + H2O=Ca(OH)2 NaHCO3 + HCl=NaCl + H2O + CO2 SO2 、CO2 2CaO2+ 2H2O=2Ca(OH)2+ O2

【解析】

1)汽車表面噴漆,其防銹原理是隔絕氧氣和水;

2)生石灰與不反應(yīng)生成氫氧化鈣,生石灰常用作食品干燥劑,化學(xué)方程式為:CaO + H2O=a(OH)2

3)碳酸氫鈉與鹽酸(胃酸中存在鹽酸),可用于治療胃酸,化學(xué)方程式為是NaHCO3 + HCl=NaCl + H2O + CO2;

4)由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。反應(yīng)2CaCO3+O2+2SO2 =2CaSO4+2CO2所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是SO2 、CO2;

(5)過氧化鈣(CaO2)等。它和水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和堿的組成可知,生成的堿是氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaO2+ 2H2O=2Ca(OH)2+ O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CaCO3的摩爾質(zhì)量是_____,1molCaCO3 中含有_____個氧原子(用科學(xué)記數(shù)法表示);0.2molCuSO45H2O 質(zhì)量為_____克,其中含有_____mol 氧原子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】基于證據(jù)的推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)鐵的說法正確的是

A. 鐵能和稀鹽酸反應(yīng),生鐵能被稀鹽酸完全溶解

B. 鋁的金屬活動性比鐵強,鋁的抗腐蝕性能比鐵差

C. 鐵的金屬活動性比銅強,不能用鐵質(zhì)容器配制含硫酸銅的波爾多液

D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,實驗室模擬煉鐵的反應(yīng)是置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室用大理石與4%的稀鹽酸做二氧化碳制取實驗,請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。當(dāng)觀察到試管中不再產(chǎn)生氣泡時,發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,小組同學(xué)對此進行探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。

(提出問題)不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?

(查閱資料)氯化鈣溶液顯中性。

(作出猜想)

猜想1:鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)。

猜想2:剩余固體中無碳酸鈣。

猜想3:生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行。

(實驗一)探究反應(yīng)后的溶液中是否有鹽酸

1)取上述反應(yīng)后的清液,測得溶液pH=3,說明該溶液顯_________性,由此得出猜想1不成立的結(jié)論。有的同學(xué)對此提出質(zhì)疑,認為此結(jié)論不嚴謹,你認為這樣質(zhì)疑的理由是____________________。同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認為通過實驗1得出的結(jié)論不嚴謹,還需要通過完成實驗2才能得出結(jié)論。

2)另取潔凈的試管,______________________________,測得溶液pH=5.6。

(得出結(jié)論)猜想1不成立。

(實驗二)探究剩余固體中是否有碳酸鈣

先振蕩反應(yīng)容器,使剩余固體與液體充分接觸,發(fā)現(xiàn)仍無氣泡產(chǎn)生,向容器中滴加少量4%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生,且不再產(chǎn)生氣泡時,仍有固體剩余。

(得出結(jié)論)猜想__________不成立。

(分析討論)綜合實驗一和實驗二,導(dǎo)致氣泡不再產(chǎn)生的原因是_____________________。

(反思提升)(3)反應(yīng)物的濃度也是影響反應(yīng)能否進行的因素。(4)在探究反應(yīng)后溶液顯酸性或堿性的問題時,應(yīng)注意的問題是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+=+丁,下列說法中,正確的是( 。

A. 若丙和丁分別是鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C. 若丙是銅,丁是二氧化碳,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 若甲是酸溶液,則丙和丁一定有一種是鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

(1)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是________(選填字母)。

a.純棉帽子 b.羊毛衫 c.滌綸運動褲

(2)水果和蔬菜中富含的營養(yǎng)素是________,該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用。

(3)能用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精在水中對油污具有_________作用。

(4)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體,這是利用活性炭的__________性。

(5)35公里短途出行不開私家燃油車,使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染。電動自行車行駛時電池將__________能轉(zhuǎn)化為電能。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認識水。

1)組成:電解水實驗證明水是由_____組成的;

2)結(jié)構(gòu):每個水分子是由_____構(gòu)成的;

3)性質(zhì):生石灰做食品干燥劑是利用其能與水反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì):①塑料袋;②外科手術(shù)刀;③蠶絲;④1元硬幣;⑤鋁;⑥腈綸。屬于合成材料的是__________(填序號,下同);屬于合金的是__________;物質(zhì)⑤耐腐蝕的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)常用的思維方法,根據(jù)下列實驗事實推出的實驗結(jié)論正確的是( 。

實驗事實

實驗結(jié)論

A

某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃

該氣體一定不含氧氣

B

濃硫酸具有吸水性

濃鹽酸也具有吸水性

C

CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃燒

可燃物一定含有碳元素

D

某溶液使紫色石蕊試液變紅

該溶液一定是酸性溶液

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案