Question

小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚(yú)的某些疾病，于是想探究該固體的成分．
[提出問(wèn)題]該紫色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]資料整理如下：
碘是一種紫黑色有光澤的固體，在微熱下即升華，在空氣中呈紫紅色．碘難溶于水，易溶于酒精．
高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，溶于水，其水溶液呈紫紅色．
[猜想與驗(yàn)證]
方案1：取少量該紫色固體放在試管中，加水，

 

（填現(xiàn)象）．
取用紫色固體時(shí)，為避免藥品粘在試管口和試管壁上，采取的操作是

 

方案2：取少量該紫色固體放在試管中，微微加熱固體，沒(méi)有明顯變化．
方案3：用如圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該紫色固體的化學(xué)成分是高錳酸鉀．
[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最好的方案，并說(shuō)明理由．

 

．

Answer 1

分析：[猜想與驗(yàn)證]方案1：根據(jù)高錳酸鉀溶于水，其水溶液呈紫紅色回答加水后的現(xiàn)象；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法回答后一空．
方案3：根據(jù)加熱該紫色固體并收集一瓶氣體的信息和高錳酸鉀受熱分解生成錳酸、二氧化錳和氧氣回答．
[反思與評(píng)價(jià)]從操作的簡(jiǎn)便、安全、節(jié)能、裝置等方面進(jìn)行比較，然后得出結(jié)論．

解答：解：[猜想與驗(yàn)證]方案1：高錳酸鉀溶于水，其水溶液呈紫紅色，故取少量該紫色固體放在試管中，加水，水溶液呈紫紅色；取用粉末狀固體藥品時(shí)，為避免藥品粘在試管口和試管壁上，要使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來(lái)．
方案3：根據(jù)加熱該紫色固體并收集一瓶氣體的信息，可確定粉末為高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸、二氧化錳和氧氣，所以方程式為2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
[反思與評(píng)價(jià)]兩個(gè)方案相比較，方案1不需要加熱，節(jié)能、安全，裝置相對(duì)簡(jiǎn)單，操作方便．
故答案為：[猜想與驗(yàn)證]方案1：水溶液呈紫紅色；使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來(lái)（三點(diǎn)都答出才給分）；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
[反思與評(píng)價(jià)]方案1；操作簡(jiǎn)單、安全．

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究題是中考命題中一道亮麗的風(fēng)景線，它往往從生活、生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，對(duì)身邊常見(jiàn)物質(zhì)或有趣的現(xiàn)象進(jìn)行探究，既考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知道的能力，又讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的魅力，同時(shí)將探究結(jié)論應(yīng)用在實(shí)際生活，體現(xiàn)了科學(xué)探究的意義和價(jià)值，這正是新課標(biāo)中考的要求和方向．