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【題目】維生素A有助于眼部疾病的治療，包括維生素 A1（C20H30O）和維生素 A2（C20H28O） 兩種。下列說法中不正確的是（　�。�

A.維生素 A1和維生素A2 屬于有機化合物

B.維生素A1和維生素A2組成的元素相同

C.維生素A1比維生素A2多兩個氫原子

D.維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個數比相等

【答案】C

【解析】

解：A．維生素 A1和維生素A2 都是含碳元素的化合物，均屬于有機化合物，故正確，不符合題意；

B．維生素A1和維生素A2組成的元素相同，均由碳、氫、氧元素組成，故正確，不符合題意；

C．由化學式可知，每個維生素A1分子中比每個維生素A2分子中多兩個氫原子，故錯誤，符合題意；

D．由化學式可知，維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個數比相等，均為20：1，故正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲配制100g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。請回答：

（1）配制該溶液時，需稱取氯化鈉___g。

（2）溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌的目的是__。

（3）下列情況會導致所配的溶液中溶質的質量分數偏小的是___（填字母序號）。

A 所用的NaCl不干燥 B 用量筒量取水時，俯視讀數 C 配好的溶液裝瓶后，燒杯內有溶液殘留

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是自然界中一種重要的元素。下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（ ）

A.CO和CO2組成元素相同，但化學性質不同，原因是分子構成不同

B.金剛石、石墨之間可以轉化，該轉化為物理變化

C.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料

D.清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）（提出問題）紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（2）（猜想）紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。

（3）（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中

木條不復燃

常溫下過氧化氫分解產生氧氣速率慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

_____

（4）（結論）紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。

（5）（討論與反思）有同學認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個探究實驗：

實驗三：

（6）（實驗步驟）①準確稱量紅磚粉末的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應前后紅磚粉末的質量．該實驗的目的是探究_____。

（7）（分析）如果紅磚粉末反應前后質量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑。

但也有同學認為：要證明猜想，上述三個實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：你認為還需要探究：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中，正確的是

A.反應中涉及的物質都是氧化物

B.可降低汽車尾氣對大氣的污染

C.反應后Co3O4質量減少

D.反應前后氧元素的化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我校大力推廣垃圾分類，以實現資源回收利用。

（1）生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。下列屬于可回收垃圾的是_____（填字母代號）。

A 鋁制易拉罐

B 香蕉皮

C 廢舊電池

D 塑料礦泉水瓶

（2）垃圾如果不妥善處理，會使空氣中彌漫著難聞的氣味，同學們不禁掩住口鼻。從微觀的角度說明能聞到氣味的主要原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點回答下列問題:

(1)干冰汽化體積變大，因為__________________。

(2)杯中的水敞口不斷減少，因為_________________。

(3)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是_________________。

(4)金剛石和石墨的物理性質差異很大的原因是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示或寫出符號“2”的含義：

（1）三個氫氧根離子________。

（2）兩個氯分子_________________ 。

（3）保持水化學性質的最小粒子___________。

（4）碳酸鈉的化學式______________。

（5）由地殼含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質的化學式___________。

（6）2CO2中，化學式前面2表示___________； O右下角的2表示____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開水。某研究學習小組對附近河流水質狀況進行調查研究。

（1）自來水廠除去水樣中的不溶物所采取的操作是_________，此操作中玻璃棒的作用是___________。

（2）檢驗所取水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質是___________，日常生活中軟化硬水的方法是___________。

（3）活性炭可以除去生活水中的色素和異味，這是利用了活性炭的_________性。

（4）愛護水資源是每個青少年應盡的責任和義務，請寫出一種節(jié)約用水的方法__________________。

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