【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有（　　 ）

A.二氧化碳B.氧氣C.水D.氧元素

【答案】D

【解析】

化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣，說(shuō)明月球土壤中一定含有氧元素。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活．以下做法不合理的是（　�。�

A.用生石灰做食品干燥劑

B.用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉

C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮

D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是（　�。�

A.元素種類B.分子種類C.原子個(gè)數(shù)D.原子種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室內(nèi)植物無(wú)土栽培“營(yíng)養(yǎng)液”中含下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A.H2OB.（NH4）2SO4C.Ca（NO3）2D.KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是 ( )

A.動(dòng)植物的呼吸作用B.煤的燃燒

C.食物的腐爛D.鋼鐵的銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，一氧化氮在通常情況下是無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣稍大，且在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，則該氣體的收集方法是 ( )

A.向上排空氣法B.向下排空氣法

C.排水法D.排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：A五氧化二磷；B氧氣；C食鹽水；D二氧化硫；E氮?dú)猓?/span>F二氧化碳；請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是_______；

（2）有刺激性氣味的氣體是_______；

（3）屬于混合物的是_______________；

（4）能供給呼吸的氣體是__________；

（5）常溫下為固體的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.甘蔗榨汁B.自行車胎爆裂C.炭包吸附異味D.鐵騎生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因。在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（填操作名稱），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，將裝置（填字母）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是（填數(shù)字）。寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），理由是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案