下列儀器可用于吸取和滴加少量液體的是( )

A. 燒杯 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 膠頭滴管

D 【解析】A、燒杯用作配制溶液和較大量液體反應(yīng)的容器，在常溫或加熱時使用，加熱時應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻，錯誤；B、試管用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用，加熱后不能驟冷，以防炸裂，錯誤；C、集氣瓶用于收集或儲存少量氣體，錯誤；D、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是

A. 氫 B. 氧 C. 鈣 D. 鐵

B 【解析】人體中含量最多的是水，人體所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是氧。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 火箭中用液氧做助燃劑 B. 食品中用生石灰作干燥劑

C. 磁懸浮列車中液氮制冷 D. 二氧化碳用來滅火

C 【解析】在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)；A、火箭中用液氧做助燃劑需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)氧氣的助燃性，故是物理性質(zhì)，故錯誤；B、生石灰做干燥劑的原理是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故發(fā)生了化學(xué)變化，故是化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；C、液氮的沸點低，汽化時吸收大量的熱量，故可以在磁懸浮列車中液氮制冷，故是物理性質(zhì)，故正確；D、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不活...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是( )

A. 滅火 B. 制汽水 C. 人工降雨 D. 填充探空氣球

D 【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可以用來滅火，正確；B、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，可以用來生產(chǎn)碳酸飲料，正確；C、固態(tài)的二氧化碳稱為干冰，易升華，升華時會吸收大量的熱，可用于人工降雨，正確；D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，一般不用來填充探空氣球，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西桂林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列元素符號正確的是( )

A. 金aU B. 錳Mn C. 氦he D. 銀AG

B 【解析】 元素符號在書寫時要遵循的原則：由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫。A、金的元素符號是Au，錯誤；B、錳的元素符號是Mn，正確；C、氦的元素符號是He，錯誤；D、銀的元素符號是Ag，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

20

/

125

296

④

30

12

90

/

125

82

(1)通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與______________有關(guān)；

(2)通過對比實驗_____和____可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是___________。

(3)通過對比實驗_____和____可知，使用二氧化錳能加快過氧化氫溶液的分解速率，但要證明二氧化錳是催化劑，還需證明二氧化錳的____________________不變。

(4)由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_________________。

過氧化氫溶液濃度(反應(yīng)物濃度或溶液濃度) ③ ④ 溫度越高，化學(xué)反應(yīng)越快 ② ③ 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 過氧化氫溶液為5％ ，質(zhì)量12克，常溫，二氧化錳質(zhì)量0.2克 【解析】(1)從表中分析可知：①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時各種量均相同，可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系；(2)③④則是溫度不同其他條件相同，明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究，從結(jié)果看溫度高時反應(yīng)所用的時間較短...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 (　 　)

A. 電解水一段時間

B. 加熱一定量高錳酸鉀固體

C. 加熱氯酸鉀制氧氣

D. 實驗室利用雙氧水制取氧氣

C 【解析】 試題電解水中產(chǎn)生氫氣的速度是產(chǎn)生氧氣速度的2倍，所以A正確；加熱一定量高錳酸鉀固體過程中，錳元素的質(zhì)量不變，所以B正確；加熱氯酸鉀后剩余固體是氯化鉀，所以固體的質(zhì)量不能為零，所以C錯誤；實驗室利用雙氧水制取氧氣過程中，開始氧氣不斷產(chǎn)生，一會后反應(yīng)結(jié)束，氧氣就不會再變化了，所以D正確。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2018屆九年級中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室有高錳酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、過氧化氫、二氧化錳、大理石，碳酸飲料，下列儀器及相關(guān)用品：

(1)用上述一種藥品在實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；導(dǎo)管口開始有氣泡時，不宜立即收集。當(dāng)___________時，再把導(dǎo)管口伸入____________。

(2)實驗室以二氧化錳為催化劑用過氧化氫制氧氣，選擇的儀器是________(填字母)，你選擇上述儀器作為發(fā)生裝置的依據(jù)是________。

(3)請連接A、B并將裝置圖補(bǔ)充完整__________，以證明碳酸飲料中含二氧化碳。打開汽水瓶蓋，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，___________， 氣體逸出，使A中氣體增多，____________，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體進(jìn)入B中，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象。根據(jù)A、B中現(xiàn)象，能推測出二氧化碳的性質(zhì)是_______。

2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2MnO22H2O+O2↑）； 導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡； 盛滿水的集氣瓶中； d、f、h； 反應(yīng)物為液體，不需要加熱； 溶解在汽水中的二氧化碳的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減��； 氣壓增大，大于外界大氣壓； 二氧化碳能溶于水，能與澄清石灰水反應(yīng) 【解析】(1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣（過氧化氫在二氧化錳的催化下分...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

B. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C. 分子在不斷運(yùn)動，原子靜止不動

D. 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

B 【解析】 試題分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，A錯誤；同種原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可構(gòu)成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子，B正確；分子和原子都在不斷的運(yùn)動，C錯誤；在化學(xué)變化中分子數(shù)目不一定發(fā)生變化；如甲烷在氧氣中燃燒分子個數(shù)就沒有改變，D錯誤。故選B。

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同步練習(xí)冊答案