生活中處處有化學(xué).下列說(shuō)法正確的是(  )
A、吸煙有害健康,但二手煙對(duì)身體危害不大
B、為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑
C、焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問(wèn)題
D、發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí),要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
考點(diǎn):煙的危害性及防治,防范爆炸的措施,白色污染與防治,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)香煙煙氣的成分進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)過(guò)量的防腐劑會(huì)損害人體的健康分析判斷;
C、根據(jù)焚燒廢棄塑料會(huì)造成空氣污染分析判斷;
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)分析判斷.
解答:解:A、煙草在燃燒過(guò)程中,產(chǎn)生了數(shù)百種有害物質(zhì),如尼古丁、一氧化碳、煙焦油、尼古丁等,吸煙有害健康,二手煙對(duì)身體危害也很大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、過(guò)量的食品防腐劑會(huì)危害人體健康,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、焚燒廢棄塑料,會(huì)造成空氣污染,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、可燃性氣體與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn),所以發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí),要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( 。
A、自行車鏈條上的鐵銹不及時(shí)除去
B、切過(guò)咸菜的菜刀不及時(shí)清洗
C、工地上的鋼管堆放在潮濕的地方
D、家用剪刀不用時(shí),涂上油并放在干燥處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)此回答:
(1)其中屬于金屬元素的是
 
 (填元素符號(hào)),其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子形成離子,離子符號(hào)是
 

(2)兩種元素的原子在結(jié)構(gòu)方面相同的是
 
( 填序號(hào))
A.核電荷數(shù)    B.電子數(shù)     C.電子層數(shù)     D.最外層電子數(shù)
(3)上述兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
 
,其中金屬元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于化學(xué)方程式“C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2”的讀法錯(cuò)誤的是( 。
A、碳與氧氣點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
B、每1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子生成1個(gè)二氧化碳分子
C、碳+氧氣等于二氧化碳
D、每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩種硝酸鉀溶液濃度分別為m%、n%,混合后,溶液的濃度為a%.那么混合前m%與n%兩種溶液的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了更好掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律,對(duì)一些物質(zhì)的分類是經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法,不同物質(zhì)有不同的分類標(biāo)準(zhǔn),如用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等,根據(jù)所學(xué)知識(shí),以物質(zhì)的用途為分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)以下物質(zhì)進(jìn)行分類,要求被分類的物質(zhì)不少于兩種(填序號(hào)或物質(zhì)):
①鹽酸  ②NH4Cl  ③硫酸  ④NaOH  ⑤K2SO4  ⑥Na2CO3
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
,共包括物質(zhì)的為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明試劑了如圖所示的裝置用于測(cè)定空氣含量,其中能達(dá)到的目的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究小組利用如圖所示裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是(  )
組合滴管中燒瓶中
AH2SO4(。NaOH(固)
BHCl(。Zn(固)
CNaOHCO2(氣)
DH2SO4(濃)H2O(液)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案