17．下列符號(hào)，只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是（　�。�
A．OB．FeC．2H2D．CO2

分析 根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、O宏觀上表示氧元素，微觀上表示1個(gè)氧原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Fe宏觀上表示鐵、鐵元素，微觀上表示1個(gè)鐵原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、2H2表示2個(gè)氫氣分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確．
D、CO2宏觀上表示二氧化碳、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，微觀上表示1個(gè)二氧化碳分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，沒(méi)有被列為空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�
A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．純潔的空氣B．澄清石灰水C．稀有氣體D．液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾．該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．若經(jīng)過(guò)此操作后，所得液體C仍然混濁，其原因可能是濾紙破損（任寫一條）．
（3）為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的吸附性．該過(guò)程主要是物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，若產(chǎn)生大量泡沫，浮渣較少，則為軟水（選填“硬水”或“軟水”）．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸．
（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（用分子觀點(diǎn)解釋）
（6）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指元素；（選填“原子”、“離子”、
“分子”、“元素”）
（7）寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施：利用洗菜水澆花 （答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氫氣的密度小于空氣B．氫氣能燃燒
C．酒精易揮發(fā)D．鐵塊能熔化成鐵水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用，閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的示意圖，并按要求填空．

（1）填寫下列空格：a21%；b氮?dú)猓籧0.03%．
（2）從圖中你得到的信息是：（任寫一條）空氣中的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓ɑ蚩諝鈱儆诨旌衔铮?br />（3）將小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一種石灰石樣品的主要成分是CaCO3．課外小組同學(xué)將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知：雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象．請(qǐng)仔細(xì)觀察下列表格和圖象計(jì)算：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
（1）反應(yīng)中的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出．
（2）第2次加入鹽酸后，a為25g．
（3）生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（4）石灰石樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．3CO2表示（　　）
A．3個(gè)二氧化碳分子B．3個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子
C．3個(gè)碳原子和3個(gè)氧分子D．3個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．如圖1所示是元素周期表的一部分．

（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al（寫元素符號(hào)），其質(zhì)子數(shù)為13．
（2）地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09．
（3）第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為18．
（4）如圖2所示的微粒中，屬于同種元素的是BD（填序號(hào)），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC（填序號(hào)），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl2．

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