【題目】巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;

猜想三:碳酸鈉溶液。

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性

【實驗推斷】

(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是________溶液,理由是

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進行如下實驗:

【繼續(xù)探究】仲基同學(xué)另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有___________產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 。靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是 。

【拓展遷移】若氫氯化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如右圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為:H+OH=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 _____ (填符號)。

【繼續(xù)探究】請寫出實驗中仲基同學(xué)加入CaCl2溶液時反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式: ______ (用化學(xué)符號表示)。

【答案】(1)NaCl 酚酞變紅,堿性 (2)氣泡 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 (3)NaOH變質(zhì)

【繼續(xù)探究】白色沉淀 排除Na2CO3干擾【實驗結(jié)論】NaOH

【拓展遷移】Na Cl 【繼續(xù)探究】Ca2++CO32-=CaCO3

【解析】

試題分析:(1) 小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是NaCl溶液,理由是:無色酚酞溶液變紅,說明溶液顯堿性,而NaCl溶液顯中性,不能使無色酚酞溶液變紅

(2) 另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明是碳酸鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

(3) 小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是小剛的結(jié)論只能證明溶液中含有碳酸鈉,但并不能證明只含碳酸鈉,還可能是NaOH變質(zhì)生成的碳酸鈉

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,發(fā)生反應(yīng):CaCl2+Na2CO3==CaCO3+2NaCl,故觀察到現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是:除去Na2CO3,因為碳酸鈉溶液,因為碳酸鈉溶液也顯堿性,這樣排除Na2CO3干擾;

【實驗結(jié)論】靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色,說明溶液中還含有顯堿性的氫氧化鈉溶液,故這瓶溶液原來是NaOH

【拓展遷移】根據(jù)圖示,該反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為:H+OH=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Na Cl

【繼續(xù)探究】在原溶液中CaCl2溶液時發(fā)生的反應(yīng)CaCl2+Na2CO3==CaCO3+2NaCl,實質(zhì)表達(dá)式Ca2++CO32-=CaCO3

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的酸,為能立即確定它是否為鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是(

A.猜想假設(shè) B.查閱資料 C.進行試驗 D.交流討論

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【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是(

A.將氣體分別通入水中 B.將氣體分別通入澄清石灰水中

C.將氣體分別通入紫色石蕊試液中 D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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【題目】下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后,將密閉容器冷卻到室溫,可以除去空氣中的氧氣,并且不會混入其他氣體的是(

A、木炭 B、硫粉 C、蠟燭 D、紅磷

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【題目】用氫氧化鈣中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

(1)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)當(dāng)加入氫氧化鈣時,溶液中的溶質(zhì)為

(3)若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的 7(填“”“”或“”)。

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【題目】下圖某種加鈣食鹽包裝袋上的部分文字,請完成下面兩個小題。

(1)此食鹽中碘酸鉀(KIO3)的作用是補充碘 (填“單質(zhì)”、“化合物”、“元素”),碘酸鉀中碘的化合價是

(2)若該食鹽中的鈣全部來自于信用碳酸鈣500g該食鹽中,最多含碳酸鈣(表中含鈣量為質(zhì)量分?jǐn)?shù),最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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【題目】環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘(化學(xué)式為I2O5來測定空氣中的一氧化碳含量。五氧化二碘中碘元素的化合價為

A.-5 B.+2 C.+3 D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:

①t1時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是

②t2時,將40g KNO3放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 g.

③t3時,溶解度最大的是

④t4時,其它條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5,觀察到的現(xiàn)象是

⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì),提純的方法是 (填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,他們相互間的關(guān)系如圖所示.已知A,B,C,D,E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答

(1)寫出A,D,F(xiàn)的化學(xué)式:A ,D ,F(xiàn)

(2)寫出B物質(zhì)的一種用途

(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是

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