【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中儀器a的名稱:
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號(hào)) , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,化學(xué)方程式為 . 某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖Ⅰ裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是 , 小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的儀器.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,HCl氣體極易溶于水.可選擇上圖中的裝置與下圖中的圖 II組合進(jìn)行制取和收集.圖 II中倒扣的漏斗作用是 .
【答案】
(1)水槽
(2)AD;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的速率;分液漏斗
(4)C;吸收氯化氫氣體,防止空氣污染
【解析】解:(1)水槽是盛水的儀器,故答案為:水槽;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氣體比較干燥;故答案為:AD;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;圖Ⅰ裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的分液漏斗,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的速率;分液漏斗;(4)實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,因此發(fā)生裝置可以選C;圖 II中倒扣的漏斗作用是:吸收氯化氫氣體,防止空氣污染;故答案為:吸收氯化氫氣體,防止空氣污染; 水槽是盛水的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氣體比較干燥.實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,因此發(fā)生裝置可以選C;圖 II中倒扣的漏斗作用是:吸收氯化氫氣體,防止空氣污染.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將氧氣、氮?dú)狻錃、二氧化硫四種氣體的填入下列橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ______ ;(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是____ ;
(3)最輕的且具有可燃性的是______ ;(4)大量排放會(huì)污染空氣的是 ______ ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)生活中的下列做法不正確的是( )
A. 用含有小蘇打的藥劑來(lái)治療胃酸過(guò)多
B. 人被蚊蟲(chóng)叮咬后,涂一些肥皂液可減輕痛癢
C. 醫(yī)療上用氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水
D. 用洗發(fā)劑洗發(fā)后,用呈堿性的護(hù)發(fā)劑護(hù)理頭發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c
B.t1℃時(shí),20g a加入到50g水中,充分溶解后得到70g a的飽和溶液
C.t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D.t2℃時(shí),將75g的a飽和溶液降溫到t1℃,析出15g晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別正確的是( )
A. 分子一定比原子大 B. 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能
C. 分子運(yùn)動(dòng)速度比原子慢 D. 在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包小蘇打樣品,主要成分為NaHCO3 . 某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù).取10.0g樣品充分加熱,測(cè)得C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量分別為300.0g、302.2g(注:小蘇打受熱分解的反應(yīng)為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O,雜質(zhì)不參加反應(yīng).堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物.)回答下列問(wèn)題:
(1)小蘇打在生活中的一種用途是 .
(2)10.0g樣品充分加熱后生成CO2g.
(3)根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)
(4)D裝置的作用是;某同學(xué)通過(guò)測(cè)定B裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量計(jì)算出樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大,可能的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)物質(zhì)的歸類正確的是( )
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 單質(zhì) | 氦氣 硫 水銀 |
B | 氧化物 | 水 干冰 氫氧化鉀 |
C | 大氣污染物 | 粉塵 二氧化碳 二氧化硫 |
D | 可燃物質(zhì) | 氫氣 氧氣 木炭 |
A. A B. B C. C D. D
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