6．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．兩個氮分子：2NB．鈣離子：Ca2+C．兩個氫原子：2H2D．二氧化碳：CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氮分子可表示為：2N2．故A錯誤；
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈣離子可表示為：Ca2+；故正確；
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以兩個氫原子，就可表示為：2H；故錯誤；
D、根據(jù)化合物的書寫方法可知，二氧化碳的化學(xué)式為：CO2；故正確；
故選BD

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．硫酸工業(yè)的部分生產(chǎn)流程如圖：SO2$→_{V_{2}O_{5}}^{O_{2}}$SO3→H2SO4
某硫酸生產(chǎn)廠以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸，首先將礦石粉吹入沸騰爐里燃燒，制得SO2，其反應(yīng)可表示為：□FeS2+□O2=□Fe2O3+□SO2．
（1）配平礦石粉在沸騰爐中燃燒的反應(yīng)方程式．
（2）若以SO2為原料生產(chǎn)硫酸，其過程中的反應(yīng)均為化合反應(yīng)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2SO2+O2$\frac{\underline{\;五氧化二釩\;}}{△}$3SO3，SO3+H2O═H2SO4．
（3）SO2→SO3的反應(yīng)過程中，V2O5的作用是：催化作用．
（4）沸騰爐的爐渣主要成分為Fe2O3，可變廢為寶用于煉鐵．寫出高爐煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（5）市售硫酸多為98%的濃硫酸，實驗室常將濃硫酸稀釋成稀硫酸使用．稀釋操作時，必須將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌，否則會造成危險．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組對測定空氣里氧氣的含量的實驗進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計了如圖的實驗方案，收到了良好的效果．
請回答下列問題：
（1）指出儀器名稱A試管；B酒精燈．
（2）該裝置密閉容器中的實驗現(xiàn)象為紅色銅絲變黑，
發(fā)生反應(yīng)的類型屬于①（填序號）．
①化合反應(yīng)　　　　　�、诜纸夥磻�(yīng)
（3）導(dǎo)管伸入到試管底部的目的是使空氣和銅絲充分接觸反應(yīng)，為達(dá)到此目的，還應(yīng)采取的措施是多次緩慢推拉注射器活塞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．8g氧氣可與多少氫氣完全反應(yīng)？生成多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）在氧氣中燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（2）在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰并能生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（3）在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（4）在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白煙的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（5）在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光的反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（合理即可）
（6）在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光的反應(yīng)鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．CuO+H2↑$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2OB．C+O2═CO2
C．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgOD．Zn+HCl═ZnCl2+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．二氧化碳能滅火，所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
D．分解反應(yīng)有兩種或兩種以上生成物，所以有兩種生成物的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是②③（填序號）．
①NaCl溶液    ②HCl溶液    ③AgNO3溶液     ④NaOH溶液
（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；
步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd↑+CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．從1L 10%的NaOH溶液中取出100mL，這100mL溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．90%B．1%C．11.1%D．10%

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