10．液體藥品的取用方法：拿下瓶塞并倒放在桌面上；拿起瓶子使標(biāo)簽向著手心；瓶口緊挨試管口；讓液體緩緩流入試管內(nèi)．

分析 根據(jù)向容器中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：向容器中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放（防止污染藥品），標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心（防止流出的液體污染標(biāo)簽），瓶口緊挨．
故答案為：倒；手心；緊挨

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握向容器中傾倒液體藥品的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有硝酸鐵、氯化鋅、碳酸鉀、氫氧化鋇四種溶液，其中有一種鹽能跟其它三種發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這種物質(zhì)的化學(xué)式為K2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答：

（1）儀器③的名稱是酒精燈，在上述裝置中的作用是點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱，再停止通CO，原因是防止生成的鐵再度被氧化．
（4）實(shí)驗(yàn)室有含氧化鐵80%的鐵礦石200g，可煉成鐵多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在加熱條件下，汞和氧氣能發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化
B．汞是由分子構(gòu)成的
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．由微觀示意圖可知：參加的汞和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣，應(yīng)選的裝置組合是AD（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，其中二氧化錳是催化劑．
（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止；證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)選用了B裝置．甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，橡皮塞突然彈飛，就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問(wèn)題】為什么橡皮塞會(huì)突然彈飛呢？
【查閱資料】
①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過(guò)多，壓強(qiáng)過(guò)大，可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛．
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】
甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成．    乙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液用量過(guò)多造成．
丙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大造成．
【分析驗(yàn)證】通過(guò)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組交流，得知各小組所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了甲、丙同學(xué)的猜想．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)　論
方法一：取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈（或過(guò)氧化氫溶液多，瞬間產(chǎn)生的氣體多）乙的猜想正確
【交流反思】老師建議他們可以通過(guò)改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛．你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？換成一容積大的反應(yīng)容器，并用長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問(wèn)題．下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入$\frac{1}{2}$試管水，振蕩后倒掉
B．取用液體時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，液體一般取1mL～2mL
C．取用固體時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量一般取1g～2g
D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具在C、H、O、Ca、Fe、N六種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物
質(zhì)，并將其化學(xué)式填入空格中．
①密度最小的氣體H2；      
②汽水中含有的酸H2CO3；
③溶于水溫度降低的物質(zhì)NH4NO3； 
④改良酸性土壤的堿Ca（OH）2
⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如下．

（1）上述流程中的物質(zhì)屬于純凈物且為氧化物的是TiO2，TiCl4中鈦元素的化合價(jià)是+4．
（2）步驟Ⅲ的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）從MgCl2溶液到MgCl2•6H2O晶體的操作過(guò)程為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有（　�。�
A．金屬離子B．水分子C．氫離子D．氫氧根離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案