【題目】金屬看似堅(jiān)不可摧,但能溶于各種各樣的溶液中。下列溶液中的金屬能夠完全消失而沒(méi)有固體存在的是

A.鐵與硫酸

B.銅與鹽酸

C.鋁與硫酸銅

D.銅與硫酸鋅

【答案】A

【解析】

A. 鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵可溶，鐵元素完全以溶液形式存在，選項(xiàng)正確；

B. 銅與鹽酸不反應(yīng)，銅以固體形式存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 鋁與硫酸銅生成硫酸鋁和銅，銅以固體存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 銅與硫酸鋅不反應(yīng)，銅以固體形式存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，共建大美上饒”的做法是

A.大力發(fā)展清潔能源

B.增大綠地面積

C.垃圾就地焚燒

D.騎共享單車出行

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【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A.鎂粉用于制作照明彈B.活性炭除去冰箱中的異味

C.米釀成醋D.氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

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【題目】用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？（精確到0.1t） （該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO2高溫2CaSO4+2CO2）

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【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)一包含碳的銅粉樣品進(jìn)行銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定，采用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好，圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去)。試回答下列問(wèn)題：

(1)儀器①的名稱是_______；②名稱是_______．

(2)裝置D的作用是______________________．

(3)已知硬質(zhì)玻璃管③內(nèi)裝有銅和碳的混合物4g，反應(yīng)完全后(氧氣過(guò)量)，停止加熱，冷卻后稱得C裝置增重2.2g，則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．

(4)實(shí)驗(yàn)完成后，教師評(píng)議說(shuō)：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使③中反應(yīng)完全，C中吸收完全，也不會(huì)得出準(zhǔn)確的結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在A和B之間加一裝置，再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果．請(qǐng)你判斷：原來(lái)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____(填“偏大”、“不變”、“偏小”)；原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】促進(jìn)可燃物燃燒的途徑有兩條：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)為同一種物質(zhì)的是( )

A.NaOH 氫氧化鈉 純堿B.CO2 二氧化碳 干冰

C.NaHCO3 碳酸鈉 蘇打D.CaO 氫氧化鈣 消石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)從微觀角度解釋下列問(wèn)題。

（1）金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異很大。其原因是_____________。

（2）二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，性質(zhì)卻不同，其原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2是一種易溶于水的黃綠色氣體，可用作安全高效的水處理劑，洪澤自來(lái)水廠就是用ClO2給自來(lái)水進(jìn)行殺菌消毒。ClO2它屬于

A.混合物B.單質(zhì)C.金屬D.氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案