六硅酸鎂可表示為aMgO·6SiO2·H2O。確定六硅酸鎂組成的方法是：取10.6g六硅酸鎂，充分加熱失水后，得到固體8.8g；另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，經(jīng)處理得SiO2固體7.2g.下列說(shuō)法正確得是（    ）

A. a=2          B.a=3          C.b=5           D.b=7


考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算

專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算

分析：分析題目可知，mH2O=1.8g,六硅酸鎂中與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)只有MgO，通過(guò)計(jì)算可以得知mMgO=1.6g,經(jīng)過(guò)處理后的mSiO2=7.2g.根據(jù)元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法列出等式，得到a=2， C.b=5。

 解答:選項(xiàng)A和C是正確的


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�

　  A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨                    B． 用聞氣味的方法鑒別水和酒精

　  C．用灼燒法鑒別棉花和羊毛                  D． 用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


揚(yáng)州對(duì)于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為（  ）

A. 單質(zhì)     B.分子      C.元素       D.離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（  ）

 A.含有碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物

 B.合金的硬度一般比各成分金屬小

 C.用燈帽蓋滅酒精燈，是為了降低可燃物的溫度

 D.墻內(nèi)開(kāi)花，墻外可以嗅到花香，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醋酸鈣[Ca(AC)2]是國(guó)家允許使用的補(bǔ)鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如下。

⑴寫(xiě)出煅燒時(shí)的化學(xué)方程式      。CO2的任意排放會(huì)引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是    。CO2與CH4一定條件下化合生成甲醛（HCHO）,則此反應(yīng)中與最佳質(zhì)量比是    。下列做法能減少二氧化碳排放的是     。（填序號(hào)）

⑵在反應(yīng)I中制備石灰乳，而不是制備澄清石灰水的目的是      。寫(xiě)出熟石灰的一種用途 

。

⑶在反應(yīng)II中醋酸過(guò)量的目的是     。寫(xiě)出反應(yīng)II的化學(xué)方程式    。

⑷膜分離時(shí)，鹽酸不能過(guò)量的主要原因是    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（  ）

 


A．           B．              C．              D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（    ）

A、甲烷燃燒         B、干冰升華       C、西瓜榨汁       D、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A             B             C             D

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同步練習(xí)冊(cè)答案