【題目】下列有關(guān)氧氣的說法中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氧氣可以作燃料

B. 食物腐爛與氧氣有關(guān)

C. 氧氣用于氣焊和氣割

D. 氧氣可以供給呼吸

【答案】A

【解析】

A、氧氣能支持燃燒，有助燃性，本身不可燃燒，不能用作燃料，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故符合題意；

B、食物腐爛是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確；故不符合題意；

C、氧氣用于氣焊、氣割時(shí)氣體燃料的助燃劑，選項(xiàng)說法正確；故不符合題意

D、氧氣可供人和動(dòng)物的呼吸作用，選項(xiàng)說法正確；故不符合題意；
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，愛護(hù)它、保護(hù)它人人有責(zé)，空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)很好的檢測(cè)了空間質(zhì)量的好壞，下列物質(zhì)不屬于空氣質(zhì)量檢測(cè)范圍的是（ ）

A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 一氧化碳D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中，正確的是（ ）

A. 為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

B. 為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道

C. 為了看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心

D. 為了安全，給試管加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)

B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)才叫氧化反應(yīng)

C. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D. 通常物質(zhì)在空氣中燃燒實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。以下說法不合理的是（　�。�

A. 鐵、鋅、磷、碘都是人體必需的微量元素

B. 重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性

C. 乙醇和氫氣都是可再生能源

D. 化學(xué)電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)注健康，預(yù)防疾病。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 人體胃液正常的pH范圍在0.9﹣1.5之間

B. 人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

C. 香煙的煙氣中含多種對(duì)人體有害的物質(zhì)

D. 人體缺氟會(huì)引起氟斑牙、氟骨病，氟過量會(huì)引起齲齒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法涉及到化學(xué)變化的是（　　）

A. 只要功夫深，鐵杵磨成針

B. 泥菩薩過河，自身難保

C. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

D. 千錘萬鑿出深山

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，正確的是（　　）

A. 用甲醛溶液來浸泡各種海鮮

B. 用焚燒塑料的方法減少白色污染

C. 用燒堿溶液中和沾到皮膚上的稀硫酸

D. 用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于石油的敘述不正確的是

A. 石油是一種化工產(chǎn)品

B. 石油是一種混合物

C. 可利用石油產(chǎn)品發(fā)電

D. 將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

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