【題目】下列圖像不能正確反映其變化過(guò)程的是 ( )
A. 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
B. 向空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
C. 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
D. 向pH=3的溶液中加水
【答案】D
【解析】A. 鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變,鎂元素質(zhì)量不變,正確;B. 氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,變質(zhì)的氫氧化鈉溶液含有氫氧化鈉和碳酸鈉,加鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉反應(yīng),不會(huì)生成氣體,后與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳反應(yīng)直至碳酸鈉耗盡,正確;C. 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,反應(yīng)中質(zhì)量不變,正確;D. 向pH=3的溶液中加水,溶液的酸性變?nèi),但溶液始終呈酸性,溶液的pH應(yīng)始終小于7,錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知物質(zhì)A~H為初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列表述回答問(wèn)題。
(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素,且物質(zhì)B、D元素組成相同。固體A中加入液體B,能放出大量熱。將固體C加入D的水溶液中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過(guò)濾,只得到液體B和固體C.
①A跟B反應(yīng)的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
②C的化學(xué)式為______________.
(2)固體E、F和物質(zhì)G、H的水溶液中,任意一種固體與任意一種溶液混合均有氣泡產(chǎn)生。E通過(guò)其他反應(yīng)途徑能生成F。
①若E為單質(zhì),E、F的化學(xué)式可能為______________ (寫一組即可)。
②若E和F均含三種元素,E生成F的化學(xué)方程式為:_____________,固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬銹蝕是一個(gè)世界性難題。
(1)鐵生銹是在空氣和____共同作用的結(jié)果,鐵銹中金屬陽(yáng)離子的化學(xué)式為____。
(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,該氧化膜的化學(xué)式是_________ 。
(3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是____。
(4)要除去 24 g 鐵銹(Fe2O3)至少需要含硫酸多少克的稀硫酸溶液_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上處理40t含硫酸銅的煉銅廠廢水,共消耗8t含5%氫氧化鈉的造紙廠廢水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)8t造紙廠廢水中含有的氫氧化鈉質(zhì)量為______________。
(2)計(jì)算煉銅廠廢水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b、c是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ;
(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ;
(3)t2℃時(shí),用50g水配制物質(zhì)a的飽和度溶液,至少需要 g物質(zhì)a;
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。若混合液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27%,則:
(l)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生了_____g沉淀。
(2)求混合液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
(3)反應(yīng)至B點(diǎn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為多少克____________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小金通過(guò)圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過(guò)量20%的NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾。
(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________。
(2)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過(guò)濾,所得溶液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,于是小組中的幾位同學(xué)對(duì)其中的成分進(jìn)行了探究。
(提出猜想)小丹認(rèn)為含有:CaO、Ca(OH)2;
小凱認(rèn)為含有:CaO、Ca(OH)2、CaCO3;
小欣認(rèn)為含有:Ca(OH)2、CaCO3。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取試樣于試管中加水振蕩 | 液體渾濁,用手摸試管外壁,感覺(jué)不發(fā)熱 | ______________________ |
步驟二 | 向步驟一的試管中滴加無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | ______________________ |
步驟三 | _______________________ | 試管內(nèi)有氣泡生成 | 一定含有CaCO3 |
(得出結(jié)論)通過(guò)以上探究可知_________同學(xué)的猜想正確,請(qǐng)寫出使CaO變質(zhì)的化學(xué)方程式:______。
(拓展)如果生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明(寫出必要的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)的含義是_______________________。
(2)t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_________。
(3)a中含有少量b,應(yīng)采用_____________的方法提純a。
(4)t3℃時(shí),把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(5)t3℃時(shí),等質(zhì)量a、b、c的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質(zhì)量沒(méi)有變化的是_______。
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