【題目】5分)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板,制成印刷電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液(含有CuCl2 FeCl2 FeCl3中回收銅,并重得到FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。

已知:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2

(1)操作、的名稱(chēng)是_______。

(2)上述流程中,X的化學(xué)式為 __ ,濾渣中所含的物質(zhì)是_______,步驟中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(3)Z為氯氣,第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【答案】1)過(guò)濾

(2)Fe Fe Cu Fe + 2HCl === FeCl2 + H2

32FeCl2 + Cl2 === 2FeCl3

【解析】

試題分析:1操作、都是將液體和固體分離,故名稱(chēng)是過(guò)濾

(2)步驟是將CuCl2 FeCl3轉(zhuǎn)化為FeCl2 ,故上述流程中,X的化學(xué)式為Fe;由于所加的鐵時(shí)過(guò)量的,故濾渣中所含的物質(zhì)是:除了生成的銅,還有過(guò)量的鐵;步驟很明顯是將濾渣中過(guò)量的鐵除去,故所加的適量Y因?yàn)辂}酸,故發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 Fe + 2HCl === FeCl2+H2

3Z為氯氣,且第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng),故結(jié)合質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,可推斷生成物應(yīng)為FeCl3,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+ Cl2=== 2FeCl3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)屬于溶液的是(

A.豆?jié){ B.蒸餾水 C.礦泉水 D.牛奶

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【題目】(5分)某興趣小組利用下圖裝置(省略?shī)A持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。

打開(kāi)止水夾K 1,待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1。

待充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾K2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到注射器中的液體________,U型管中________,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。

實(shí)驗(yàn)解釋

步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是

A先變紅后變紫 B變紅后顏色不再改變

C先變無(wú)色后變紅 D先變藍(lán)后變紫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

A.一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性 B.金剛石用于裁玻璃——硬度大

C.二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng) D.活性炭用于凈水——

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是

A.砍掉樹(shù)木形成隔離帶 B.用二氧化碳滅火器滅火

C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用“分子”、“原子”、“離子”或“元素”填空:

(1)二氧化碳是由碳、氧兩種 組成的;

(2)化學(xué)變化中最小的粒子是

(3)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫 ;

(4)氯化鈉是由氯 和鈉 構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是

A.石墨導(dǎo)電

B.木炭還原氧化銅

C.金剛石切割玻璃

D.壓縮二氧化碳?xì)怏w制取干冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案