【題目】(10分)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:①氫元素_____;②兩個氫分子______;③銅原子______;④銨根離子______。
(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X= _____.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息____________。
(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 _________(填序號).
A.元素種類 B.原子種類 C.分子數(shù)目 D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________。
【答案】(1) ①H ②2H2 ③Cu ④NH4+
(2)13;失;汞元素的原子序數(shù)為80或汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6或汞元素屬于金屬元素等;
(3)①ABD ②2CO+2NON2+2CO2
【解析】
試題分析:(1)①書寫元素符號時應(yīng)注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫,所以氫元素的元素符號為:H;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個氫分子可表示為:2H2;
③由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故銅原子表示為:Cu;
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;銨根離子可表示為:NH4+。
(2)由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,x=2+8+3=13;該微粒最外層電子數(shù)為3,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易失去3個電子形成陽離子.
根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,汞元素的原子序數(shù)為80,元素符號為Hg,相對原子質(zhì)量為200.6等.
(3)①該微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì),說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變,元素的種類不變.
②分析反應(yīng)的微觀過程圖可知,反應(yīng)前由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由2個N原子構(gòu)成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構(gòu)成的CO2分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NON2+2CO2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實(shí)驗,回答下列有關(guān)問題:
(1)指出實(shí)驗中A、B儀器的名稱:A 、B 。
(2)圖I實(shí)驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(3)圖Ⅱ實(shí)驗的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗操作順序是 (填序號)。
(4)圖Ⅱ實(shí)驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
(5)對照圖Ⅱ實(shí)驗,你認(rèn)為圖I實(shí)驗有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到105g不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為
A.1.2g B.12g C.4.8g D.2.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對分子質(zhì)量比丙的小,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;
(1)分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①__________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
(3)某同學(xué)用C裝置收集一瓶氧氣后,實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________。
(4)實(shí)驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________,應(yīng)選用圖中__________和__________(填字母)來組裝一套實(shí)驗裝置,檢驗二氧化碳收集滿的方法是________________________________________________________。
(5)實(shí)驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣其化學(xué)反應(yīng)方程式為:_______________________,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗:(8分)實(shí)驗室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。
上面實(shí)驗:(I)現(xiàn)象_______;說明___________;
(II)現(xiàn)象_______;說明______________;(III)現(xiàn)象_______;說明_____________;
(IV)現(xiàn)象_______;說明:______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)資源、環(huán)境與生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、 和天然氣等。
(2)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是
A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
(3)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時,可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X + 2SO2 + O2==2CaSO4 + 2CO2 ,X的化學(xué)式是 。
(4)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗,對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證。
當(dāng)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色,F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②B中白磷能夠燃燒的原因是 。
③G燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是 ;寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 。
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