圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的理解或使用,其中不正確的是(  )
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣;元素周期表是根據(jù)原子的質(zhì)子數(shù)進(jìn)行編號(hào)的;溶解度曲線能表示出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì);酸堿鹽的溶解性表指出了常見酸堿鹽的溶解性,能用來判斷酸堿鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,排在氫前面的金屬能夠置換稀硫酸中的氫,而后面的則不能,能判斷金屬能否與酸反應(yīng)生成氫氣,故A說法正確;
B、元素周期表是根據(jù)原子的質(zhì)子數(shù)進(jìn)行編號(hào)的,不是根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行編號(hào)的,故B錯(cuò)誤;
C、溶解度曲線能表示出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì),根據(jù)溶解度曲線圖,溶解度受溫度影響較大和不大的物質(zhì),可以分別采用降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶的方法結(jié)晶,故C說法正確;
D、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有沉淀、氣體或水生成,酸堿鹽的溶解性表指出了常見酸堿鹽的溶解性,可判斷有無沉淀生成,能用來判斷酸堿鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故D說法正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見化學(xué)規(guī)律的應(yīng)用,總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,因此要求同學(xué)們熟練掌握常見的化學(xué)知識(shí),及時(shí)總結(jié),系統(tǒng)掌握,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?宿遷)圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用,其中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、圖表資料可以為我們提供許多信息.下列對(duì)圖表資料的使用能達(dá)到目的的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?鹽城一模)圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料使用,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用,其中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?山西)圖表資料可以為我們提供很多信息.下列是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用,其中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案