【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 氫氣 D. 金剛石
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的知識解釋下列問題:
(1)一滴水中大約有1.67×1021個水分子:______________
(2)濕衣服在陽光下干得快:______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里有一瓶沒有標(biāo)簽的氣體,可能是二氧化碳也可能是氧氣,請設(shè)計一個實驗來進(jìn)行驗證:
實驗內(nèi)容 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
________ | ____________ | _______ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)象的描述說法正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,并生成具有刺激性氣味的氣體
B. 磷在空氣中燃燒:劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白色的煙霧
C. 鐵在空氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 碳在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境和能源是人類生存的基本條件,下列連線前后關(guān)系不正確的是
A. 過量排放CO2—形成酸雨 B. 蒸餾—凈化程度最高的凈水方法
C. 提倡綠色出行—減少PM2.5排放 D. 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉—減少水污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化.于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況: ①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量.
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:;
(2)他們共同設(shè)計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗證.請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:
試驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中. | 如果 | 則鹽酸過量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗證目的.你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號).
A.生銹的鐵釘
B.碳酸鈉粉末
C.硫酸鈉粉末
D.氫氧化銅
(4)如圖曲線能夠表示小紅所做試驗中溶液pH變化趨勢的是(填序號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B. 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,任何物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)
D. 在高原地區(qū),人們?nèi)菀兹毖酰且驗楦咴貐^(qū)的空氣稀薄
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題.
(1)標(biāo)號為c的儀器名稱是;
(2)用2KMnO4 K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2 , 并用排水法收集.
①若制取3.2gO2 , 理論上至少需要KMnO4g;
②檢驗O2的方法是;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 并用向上排空氣法收集.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②組裝完整的制取裝置時,需選擇如圖中的a、b、c、i、j、m和 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com