【題目】用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗證Al、CuAg的活動性順序。

(1)把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動性強弱順序為_____>(H)>____；發(fā)生反應的基本反應類型是____；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___；

(2)為了達到實驗目的,除(1)中實驗外,還需要進行的實驗是______。

【答案】 Al Cu(或鋁銅) 置換反應 除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜,防止其影響反應(或除去鋁表面的氧化膜或除去鋁表面的氧化物等,合理均可) 將銅絲浸入硝酸銀溶液中(只要用不超出所給四種試劑,就能得出正確結(jié)論的即可給分)

【解析】（1）把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動性強弱順序為Al＞（H）＞Cu；發(fā)生反應的基本反應類型是置換反應；由于鋁易于空氣中的氧氣反應在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜，所以鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是：除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應；

（2）通過上述實驗還為比較出銅和銀的活動性強弱，還需要進行的實驗是將銅絲浸入硝酸銀溶液中。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)(少量)

試劑和操作方法

A

木炭粉

氧化銅

加足量稀鹽酸

B

氯化鈉

泥沙

加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

氯化鉀

碳酸鉀

加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

D

硫酸亞鐵

硫酸銅

加足量的鐵粉，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小萌和媽媽一起包餃子，制作餃子的原料有面粉、肉餡、蔬菜、植物油等。

(1)以上原料中富含糖類的是_________。

(2)煮餃子所用鐵鍋的塑料把手具有_________ (填“熱固性”或“熱塑性”)。

(3)小萌幫媽媽刷碗時，發(fā)現(xiàn)洗潔精能輕松除去餐具上的油污，這是利用了洗潔精的_________作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是

A. 3H——表示三個氫元素

B. 3H2O——表示三個水分子

C. Al3+——表示一個鋁離子帶三個單位正電荷

D. SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用所學知識制取氫氧化鈉溶液。他們向盛有一定量碳酸鈉溶液的燒杯中加入一定量的澄清石灰水，充分反應后過濾。甲同學認為濾液就是氫氧化鈉溶液，其余同學不同意他的說法，大家一起展開探究。

（提出問題）濾液中的溶質(zhì)成分是什么?

（猜想假設(shè)）猜想一：氫氧化鈉

猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：氫氧化鈉、____________

猜想四：氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉

（討論交流）大家一致認為猜想四不成立，請用化學方程式說明理由___________。

（實驗探究）甲、乙、丙三位同學分別取少量濾液于試管中，進行了下列實驗。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲同學

加入足量稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

乙同學

加入碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一成立

丙同學

加入無色酚酞溶液

溶液變?yōu)榧t色

猜想一成立

（實驗評價）甲同學的實驗只能證明濾液中不含碳酸鈉；乙同學的實驗只能證明猜想二不成立；丙同學的實驗錯誤，原因是_____________________________。

（得出結(jié)論）綜合兩位同學的實驗和現(xiàn)象，可證明猜想一成立。

（反思遷移）①同學們經(jīng)過討論，提出用兩種鹽溶液及相應的實驗操作，也可確定所得濾液中溶質(zhì)的成分，這兩種鹽溶液可以是________________________。

②在制取某物質(zhì)時，除了根據(jù)原理設(shè)計實驗，還需要注意_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸反應”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將光亮的鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時出現(xiàn)灰白色率渾濁的異�，F(xiàn)象。寫出鎂條與稀鹽酸反應的化學方程式________________。

（提出問題1）什么原因?qū)е掠谢野咨珳営臀锍霈F(xiàn)呢？

（設(shè)計實驗1）(使用等體積、等濃度的稀鹽酸)

試管

A

B

C

D

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

實驗現(xiàn)象

快速反應產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱

快速反應產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)少量白色渾濁

快速反應產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)較多灰白色沉淀

快速反應產(chǎn)生大量氣泡，試管發(fā)熱，出現(xiàn)大量灰白色沉淀

沉淀量

無沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

根據(jù)上述實驗得知，鎂條與稀鹽酸反應是______(填“放熱”或“吸熱”)的，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長度的關(guān)系是______________。

（提出問題2）灰白色沉淀是什么?

（猜想與假設(shè)）甲同學認為灰白色沉淀為碳酸鎂［化學式為MgCO3］，其他同學認為不需要實驗就能否定甲的猜想，理由是____________。

乙同學認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

丙同學認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。

（設(shè)計實驗2）取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體______(填“溶解”或“不溶解”)，說明乙同學的猜想錯誤；在反應后所得灰白色固體中加入鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明丙同學的猜想______(填“合理”或“不合理”)。

丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應時溶液pH的變化情況及實驗現(xiàn)象如下表：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

…

放置過夜

溶液pH

2.0

5.8

7.4

8.0

8.6

9.0

9.3

9.6

9.8

10.0

10.0

…

10.2

實驗現(xiàn)象

無沉淀生成

鎂條慢慢溶解，氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加

根據(jù)此表，寫出你得出的兩個結(jié)論：①_____； ②_____。

經(jīng)過探究得知：生成的灰白色沉淀為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬具有廣泛的應用。

(1)下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是（________）

A. 金屬硬幣 B. 鋁制導線 C. 銅制火鍋

(2)汽車中的下列部件和物品屬于有機合成材料的是（________）

A．橡膠輪胎 B．鋼板車門

C．純棉坐墊 D．真皮方向盤套

(3) 波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_____________________(用化學方程式表示)。

(4)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，下列各組物質(zhì)中不能達到目的的是（____）

A．FeSO4溶液、Cu、Al B．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

C．CuSO4溶液、Fe、Al D．Al、Fe、Cu（金屬塊和酸的接觸面積相同）、稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。

⑴“低碳出行”中“低碳”指的是較低的 ________氣體排放（填化學式）；

⑵ 采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因__________________________________；

⑶掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC材料是屬于 _______。（填字母）

A.復合材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.天然材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，存在關(guān)系：甲+乙→丙+丁。下列說法正確的是（　�。�

A. 若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿

B. 若甲為單質(zhì)，則該反應一定是置換反應

C. 若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水

D. 若甲為 10 g、乙為 20 g，則反應生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于 30 g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案