【題目】隨著人類對(duì)水的研究的不斷深入，水的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛．研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在20℃、1個(gè)大氣壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)（ ）（填序號(hào)）．

A. 代替干冰B. 防止冰川融化C. 在室溫下制作冰雕D. 建室溫溜冰場(chǎng)．

【答案】CD

【解析】

A、干冰是二氧化碳，熱冰是水，不能代替，故錯(cuò)；

B、南極溫度很低，不會(huì)形成熱冰，故錯(cuò)；

C、在室溫下制冰雕，符合熱冰的特性，故對(duì)；

D、制室溫溜冰場(chǎng)，也符合熱冰的特性，故對(duì)。

故選CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A. H2SO4→HClB. Cu→Cu(OH)2

C. Fe→FeCl2D. CO2→CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 鐵制成鐵鍋B. 石墨用于制鉛筆芯

C. 銅絲作導(dǎo)線D. 氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）是許多反應(yīng)的催化劑。工業(yè)上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3（鈦酸亞鐵，不溶于水）、Fe2O3及少量SiO2（不與H2SO4反應(yīng)且不溶于水）】作原料，制取二氧化鈦及綠礬（FeSO4·7H2O），其生產(chǎn)流程如下：

（1）加入H2SO4后，發(fā)生的反應(yīng)有 和。
（2）加入鐵粉，發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請(qǐng)將其中的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：TiO2+2Cl2+C TiCl4 +。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C﹣12和C﹣14是碳元素的兩種不同的原子，以下是二者相同點(diǎn)的有（　�。�

①原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)；②原子核內(nèi)的中子數(shù)；③原子中的電子數(shù)；④原子的質(zhì)量。

A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，在 100 克食鹽溶液中，加入 5 克食鹽，加入食鹽后的溶液中，質(zhì)量一定不發(fā)生變化的是（　�。�

A. 溶劑的質(zhì)量B. 溶質(zhì)的質(zhì)量

C. 溶液的質(zhì)量D. 溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�

A. 為防止骨質(zhì)疏松，飲食中多吃含鐵元素的食品

B. 為防止海鮮變質(zhì)，使用甲醛浸泡進(jìn)行長(zhǎng)期貯存

C. 為保持臘腸味鮮，腌制時(shí)添加過(guò)量的亞硝酸鈉

D. 為使蛋糕更松軟，烘焙時(shí)加入適量的小蘇打粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 白磷自燃產(chǎn)生大量白煙

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D. 硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）由分子的角度解釋：水的蒸發(fā)和水的電解有何不同？

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同步練習(xí)冊(cè)答案