25、冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修．事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究．
初步分析：紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要是
氧化鐵
．
由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
氧氣
、
水
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
收集資料：①氫氧化鐵（紅褐色）加熱可得鐵的氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；②暖氣片是由生鐵鑄成的；③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
氫氧化鐵
（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是
鐵與氧氣、水反應(yīng)的反應(yīng)物中所含元素種類與氫氧化鐵一致，并且鐵銹的顏色是紅褐色的

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）
分析：鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，鐵銹的主要成分是氧化鐵．依據(jù)氫氧化鐵受熱分解能生成氧化鐵和水來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
解答：解：鐵銹的成分復(fù)雜，主要是氧化鐵．故填：氧化鐵．
鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．故填：氧氣、水．
氧化鐵是紅棕色的，氫氧化鐵是紅褐色的，鐵銹的顏色是紅褐色的，說明鐵銹中可能含有氫氧化鐵．故填：氫氧化鐵．
依據(jù)是：鐵與氧氣、水反應(yīng)的反應(yīng)物中所含元素種類與氫氧化鐵一致，并且鐵銹的顏色是紅褐色的．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表中所示．氫氧化鐵受熱能生成氧化鐵和水．
 實(shí)驗(yàn)過程  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 將紅褐色固體放于試管中加熱  管壁出現(xiàn)水珠
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解鐵生銹與氧氣和水有關(guān)，同時(shí)要掌握各種物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等方面的內(nèi)容，學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，并且能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修．事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究．
[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要是
 
．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
 
、
 
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
[搜集資料]
①不溶性堿
加熱
金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；
②暖氣片是由生鐵鑄成的；
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]．
[提出猜想]請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
 
（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是
 
．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）．
實(shí)驗(yàn)過程 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
 
 
 
[拓展分析]通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修．事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究．
初步分析：紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要成分是
 
．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
 
、
 
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物．
搜集資料：
①不溶性堿
加熱
金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；
②暖氣片是由生鐵鑄成的；
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]．
提出猜想：請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
 
．（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是
 

 
．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）．
實(shí)驗(yàn)過程 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
   
答：
答案 實(shí)驗(yàn)過程 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
答案1 取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱． 試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案2 ①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng)
②過濾，將濾紙上的黑色固體烘干后放在石棉網(wǎng)（或燃燒匙中）用酒精燈灼燒．
（③將涂有澄清石灰水的玻璃片放在固體上方）		 試管底部有黑色固體
黑色固體保持紅熱，并逐漸減少
（澄清石灰水變渾濁）
答案3 檢驗(yàn)碳酸鈣：
①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加入稀鹽酸．
②將生成的氣體通入澄清石灰水．		 有氣泡產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁
檢驗(yàn)氫氧化鎂：
取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱		 試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案4 ①取適量紅褐色粉末裝入試管中，加熱．
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水． 		試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
拓展分析：通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)？
答：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體。水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修。事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究。

    ［初步分析］紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要是_______________。由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟__________________、__________________等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

    ［搜集資料］

①不溶性堿金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；

②暖氣片是由生鐵鑄成的；

③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；

④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)。如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠［化學(xué)式為］。

    ［提出猜想］請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是__________________（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是___________________________。

    ［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）。

    ［拓展分析］通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)：________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

冬日里的一天，某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂，里面噴出大量的黃色液體，并伴有一些紅褐色的固體．水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修．事后，同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究．
[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹，鐵銹的成分復(fù)雜，主要是______．由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟______、______等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
[搜集資料]
①不溶性堿金屬氧化物+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變）；
②暖氣片是由生鐵鑄成的；
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來水；
④鐵與銅都屬于金屬，有部分相似的化學(xué)性質(zhì)．如：銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]．
[提出猜想]請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析，紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是______（寫一種物質(zhì)即可），你猜想的依據(jù)是______．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想（紅褐色固體已干燥并研成粉末）．
實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
______ ______ 
[拓展分析]通過以上探究過程，再結(jié)合資料④，你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)：______．

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