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請用化學方程式表示下列反應的原理.
(1)天然氣(主要成分是CH4)用作燃料.
(2)用熟石灰去處理工廠排放的廢硫酸.
(3)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿.
(4)實驗室制取氧氣(寫出一個即可).
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)天然氣(主要成分是CH4)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)熟石灰與硫酸反應生成硫酸鈣和水,反應的化學方程式是:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣發(fā)生的是復分解反應,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)實驗室可采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧氣,如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:(1)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;(2)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;(3)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學用語表示:
①氮元素
 
 ②2個亞鐵離子
 
 ③3個銅原子
 
 ④硫酸鋁
 

(2)請按要求寫出下列反應的化學方程式:
①鎂條燃燒
 

②工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按要求填空.
(1)請寫出相應的化學符號或名稱
①2個磷原子
 
;②+2價的鋅元素
 
;③2SO42-
 
;④2H2O
 

(2)請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當的元素,組成符合下列要求的物質,并將其化學式填寫在相對應的位置上
①一種重要化工產品,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是
 

②一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是
 

③空氣中含量最高的氣體是
 
;
④海水中含量最高的鹽是
 
;
⑤既可作為消毒劑,也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

(1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式
 

(2)乙圖所示反應的基本反應類型為
 
乙反應中屬于單質的有
 
(填化學式).
(3)C物質中氯元素的化合價為
 
,D物質中氯元素的化合價為
 

(4)以甲圖為例,你能總結出的一條結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大理石的主要成分是碳酸鈣,為測定某大理石樣品中碳酸鈣的質量分數,取10g該大理石樣品加入到稀鹽酸中,恰好完全反應,反應后稱量燒杯中的質量,發(fā)現質量減少了0.88g.試求:該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

屬于化學變化的是( �。�
A、冰雪融化B、食物變餿
C、礦石粉碎D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們生活中處處可見化學的蹤影,下列變化中不屬于化學變化的是(  )
A、葡萄釀成美酒B、石油分餾
C、木柴燃燒D、面包變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四組物質的鑒別,設計了兩種方案,其中都合理的是(  )
ABCD
鑒別物質硝酸銨和硫酸銨氮氣和二氧化碳氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液氧化銅和鐵粉
方案1①灼燒①用然著的木條①滴加酚酞試液①加入氫氧化鈉溶液
方案2②溶于水加BaCl2溶液②通入澄清的石灰水②滴加稀鹽酸②滴加稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小龍認為可能是Mg(OH)2;小亮認為可能是Mg2(OH)2CO3
實驗探究:小亮按上圖所示裝置進行實驗,發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時受熱的試管內產生了白色固體.
實驗分析:由于實驗產生了
 
的現象,說明小龍的猜測是錯誤的.
查閱資料得出結論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產物均為氧化物,據此請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學方程式:
 

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