日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是

A. 用膠帶粘合破損書畫 B. 用白醋泡制軟皮雞蛋

C. 用鋼絲球擦除灶具污漬 D. 用汽油清洗衣服油污

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市龍口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液，小亮等幾位同學(xué)對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究．

（提出問題）溶液中有哪些溶質(zhì)？

（猜想）以下是三位同學(xué)的分析與猜想：

有可能剩余另一種反應(yīng)物，所以你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)還可能是_____．

（討論）你認(rèn)為小亮、小芳、小紅三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請(qǐng)說明理由．_____．

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想正確．

實(shí)驗(yàn)操作

（在短線上填所加試劑的名稱）

預(yù)測(cè)的現(xiàn)象

發(fā)生的所有反應(yīng)的

化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

小紅同學(xué)的猜想正確

_____

_____

_____

你的猜想正確

（實(shí)驗(yàn)分析）小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了與自己預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不一致的情況：她取適量的澄清溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，于是得出自己的猜想不成立的結(jié)論，你是否同意她的判斷，請(qǐng)說明理由．_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下所示的實(shí)驗(yàn)，并歸納出堿的通性（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）。

（1）圖2中實(shí)驗(yàn)后某試管中的液體呈紅色，則試管中原來盛有的物質(zhì)是_____；

（2）圖1中實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有藍(lán)色沉淀，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）；

（3）性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，能用鐵器盛放氫氧化鈉固體，原因是_____；

（4）寫出上述發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫出1個(gè)即可）；

（5）歸納通性的圖中A所表示的物質(zhì)類別是_____；

（6）不同堿具有相似性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈉則不能，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�

A. CaC12溶液（HCl）：加入過量碳酸鈣粉末，過濾

B. CO2（H2O）：通過裝有足量氧化鈣的干燥管

C. CuO（C）：在空氣中充分灼燒

D. Na2SO4溶液（MgSO4）：加入過量氫氧化鈉溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 棉線灼燒有燒焦羽毛氣味

B. 氫氧化鈉溶于水吸熱，溫度降低

C. 打開濃鹽酸瓶蓋，有白煙產(chǎn)生

D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)校的科學(xué)探究小組為了制取二氧化碳?xì)怏w，選用如圖所示的裝置，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體，應(yīng)把A裝置與_____裝置連接。

（2）如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳，應(yīng)把A裝置與_____裝置連接。

（3）如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接，連接順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將C、CO、CO2、O2四種物質(zhì)兩兩混合，在一定條件下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(　　)

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江岸區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

A. 冰、干冰、海水 B. 氮?dú)�、氧氣、空�?/p>

C. 水銀、水、醫(yī)用消毒酒精 D. 石墨、熟石灰、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：成都市天府新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

濕衣服晾干

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

金剛石、石墨物理性質(zhì)不同

碳原子排列方式不同

C

水燒開后易把壺蓋頂起

溫度升高,分子增大

D

氫氣燃燒生成水

分子種類改變

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案