【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變

D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

【答案】A

【解析】A、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正確的是( )

A. 甲烷加氧氣在點(diǎn)燃的條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水

B. 1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C. 1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下，生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子

D. 1g甲烷和2g氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成1g二氧化碳和2g水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出學(xué)過(guò)的7個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：

①化合反應(yīng)4個(gè)：____________________________________

②分解反應(yīng)3個(gè)：____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）

A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是 （填A或B）．

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣，②升高溫度③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰．

其中措施正確的是（ ）

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時(shí)，191 g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10 g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 ．

（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲（填“＞”、“＜”或“＝”）．

（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 ．

（6）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液，他們把飽和石灰水加入盛有碳

酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾，得到樣品溶液。

（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________.

（2）小組同學(xué)對(duì)得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對(duì)其溶質(zhì)成份

進(jìn)行探究。

【提出猜想】

猜想一：只含氫氧化鈉

猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗(yàn)證猜想。

他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入___________；受該同學(xué)的啟發(fā)，小組同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加鹽酸。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】乙同學(xué)往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開(kāi)始并沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。(以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱①______________；②_________________。

(2)如果用過(guò)氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ；

(3)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_________，如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進(jìn)的地方是_______；

(4)能用E裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是________________________________；

(5)若裝置C中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有_____________(填序號(hào))。

①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物 ④降低反應(yīng)物濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校里有一種二氧化碳滅火器，如圖，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是________(填一種，下同)，屬于金屬材料的是______；

(2)在使用此種滅火器時(shí)，手拿塑料柄而不能接觸金屬部位，原因是________；

(3)較活潑的金屬鈉著火時(shí)不能使用二氧化碳滅火器，因?yàn)殁c在二氧化碳?xì)怏w中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式：_____________；

(4)報(bào)廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。

A．鉀肥 B．磷肥

C．氮肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化的是（____）

A

向一定質(zhì)量的鹽酸中加入鎂粉至過(guò)量

B

向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

C

加熱一定量的高錳酸鉀固體

D

向氫氧化鈉溶液中加入X，X可能是________

A. A B. B C. C D. D

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