不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A. 蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失B. 鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加

C. 潮濕的衣服在陽光下曬干   D. 堿式碳酸銅受熱后固體質(zhì)量減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鹽城二模)請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答相關(guān)問題.
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中,離開實驗室,一天后進(jìn)行觀察.
【發(fā)現(xiàn)問題】原來的片狀固體變成了白色粉末狀固體了.
【提出問題】白色粉末狀固體物質(zhì)是什么?
【建立假設(shè)】
白色粉末可能是碳酸鈉
白色粉末可能是碳酸鈉

[設(shè)計實驗]請你來完成以下實驗,把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中
實驗方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有碳酸鈉存在
有碳酸鈉存在
【反思與思考】
(1)有人分析,該白色粉末也有可能為
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

(2)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后,發(fā)生了潮解,這個現(xiàn)象說明了空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
,
(3)有人設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,將燒杯放到托盤天平上,用砝碼平衡.取下燒杯并將其傾斜,使兩種溶液混合反應(yīng)再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.你認(rèn)為上述實設(shè)計是否嚴(yán)密?
不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
,請說明理由
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會使溶液的質(zhì)量增加,使結(jié)果不準(zhǔn)確
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會使溶液的質(zhì)量增加,使結(jié)果不準(zhǔn)確

(4)將部分變質(zhì)的氫氧化鈉全部變?yōu)闅溲趸c的化學(xué)反應(yīng)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(5)將20g不純的氫氧化鈉固體樣品(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng))與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),最終得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液142g.求:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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