某品牌共享單車的輪胎采用最新型的PU材料,甲苯二異氰酸酯是一種合成新型PU材料的單體,其化學(xué)式為C9H6N2O2 。下列關(guān)于甲苯二異氰酸酯的說法正確的是

A. 甲苯二異氰酸酯屬于氧化物 B. 甲苯二異氰酸酯中含有19個(gè)原子

C. 甲苯二異氰酸酯的相對(duì)分子質(zhì)量是174g D. 甲苯二異氰酸酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試：第八單元 金屬和金屬材料 題型：計(jì)算題

為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中(如下圖)，發(fā)生反應(yīng)。多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量。

(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省萊蕪市萊城區(qū)（五四學(xué)制）2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用化學(xué)知識(shí)解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是

A. 增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺 B. 增加可燃物，可以使燃燒更旺

C. 淸除可燃物，達(dá)到滅火的目的 D. 降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的R的

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年江蘇省無錫市第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型：科學(xué)探究題

鐵、銅的氧化物能與氫氣、一氧化碳和氨氣(NH3)等具有還原性的氣體反應(yīng)生成金屬單質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系列探究。

(-)探究氨氣(NH3)與氧化銅的反應(yīng)

資料一1

①實(shí)驗(yàn)室常用濃氨水和生石灰混合的方法制取氨氣:CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑。

②堿石灰和濃硫酸是常用的干燥劑,濃硫酸能與氨氣反應(yīng)

③Cu20是一種紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

(1)小組同學(xué)按圖設(shè)計(jì)組裝好儀器,裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_______

(2)A中錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)為___________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

(3)C中玻璃管內(nèi)氨氣與氧化銅在加熱條件下完全反應(yīng)生成銅、水和一種氣體單質(zhì)X,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,反應(yīng)過程中氨氣也可能將氧化銅還原為Cu2O。反應(yīng)一段時(shí)間后,C中固體全部變?yōu)榧t色,取反應(yīng)后固體少許于試管中,加入足量的稀硫酸,觀察到溶液呈_____說明紅色固體中含有Cu2O,該紅色固體的成分是_____(寫出所有可能)。

(4)氣體X的密度和空氣接近,難溶于水,上圖D處欲用下圖裝置①②③收集較純凈的氣體X

并測(cè)其體積,裝置的連接順序是_________.

(二)探究一氧化碳與鐵的氧化物反應(yīng)

【資料二】

①Fe2O3·xH2O在溫度為110℃時(shí)分解為Fe2O3和H2O,FeCO3在282℃時(shí)分解為FeO和CO2。

②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原。

③用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個(gè)階段

階段1：3Fe2O3＋CO 2Fe3O4＋CO2

階段2：Fe3O4＋CO 3Fe+＋CO2

階段3：FeO＋CO Fe＋CO2

(5)已知鐵銹的成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3由此可知:鐵生銹過程中,空氣中的氧氣、水和____都參與了反應(yīng).

(6)小組同學(xué)將鐵銹在300℃熱分解的產(chǎn)物繼續(xù)分階段升溫,通人CO還原鐵的氧化物。剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示。E點(diǎn)固體的成分是_____.計(jì)算圖中G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a的值,寫出計(jì)算過程_____。

(7)金屬礦物資源儲(chǔ)量有限且不可再生,為防止鐵制品生銹,可以采取____________的措施。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年江蘇省無錫市第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型：單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年江蘇省無錫市第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型：單選題

2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是

A．利用風(fēng)力發(fā)電 B．增加綠化面積 C．節(jié)約用水用電 D．直接排放廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)。生活息息相關(guān)，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空：

a.食鹽 b.蘇打 c.小蘇打 d.熱石灰

﹙1﹚“侯德榜制堿法”中的“堿”指的是_________。

﹙2﹚可用作調(diào)味劑的是________。

﹙3﹚常用作改良酸性土壤的堿是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市等三校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g黃銅樣品加入大燒杯中，把200g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

m

12.2

計(jì)算：

（1）表中m。

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（3）反應(yīng)總共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市淅川縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述不正確的是（ ）

A. 用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度

B. 加熟石灰粉末研磨，可鑒別硝酸銨和氯化銨

C. 用灼燒聞氣味的方法，可區(qū)分棉纖維和羊毛

D. 用帶火星的木條，可鑒別氧氣和空氣

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