燒杯中裝有一定量的Na2CO3溶液,向其中加入一定量的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,現(xiàn)對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】:
猜想1  濾液中的溶質(zhì)為NaCl;
猜想2  濾液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2;
猜想3  濾液中的溶質(zhì)為______;
猜想4  濾液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、Na2CO3
(1)完成猜想3.
(2)同學(xué)們一致認(rèn)為,猜想4有明顯的錯誤,其原因是______.
【設(shè)計實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想】:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中,向?yàn)V液中滴加適量的Na2CO3溶液 (3) 猜想2成立
取濾液于試管中,向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸 (4) 猜想3成立
【反思與評價】:
(5)當(dāng)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3溶液時,可選用下列哪些試劑除去Na2CO3雜質(zhì)(多選題)______.
A.稀鹽酸 B.CaCl2溶液  C.BaCl2溶液 D.Ba(OH)2溶液.

解:猜想3、碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,如果反應(yīng)物過量,則存在剩余的情況,若碳酸鈉過量,則含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉,故填:NaCl、Na2CO3;
(2)由于碳酸鈉和氯化鈣混合會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,剩余碳酸鈉和氯化鈣不會同時剩余,故填:碳酸鈉和氯化鈣會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能同時存在;
(5)要除去氯化鈉中混有的碳酸鈉,所加入的試劑與碳酸鈉反應(yīng)不能生成新的雜質(zhì),鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和稅以及氯化鈉,不引入新的雜質(zhì),使用鹽酸可以除去碳酸鈉;氯化鈣溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,不引入新的雜質(zhì),可以使用氯化鈣溶液除去碳酸鈉;氯化鋇溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,不引入新的雜質(zhì),可以使用氯化鋇除去碳酸鈉;氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,引入新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不能使用氫氧化鋇除去碳酸鈉,故填:ABC.
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,如果反應(yīng)物過量,則存在剩余的情況;碳酸鹽遇酸化氣;除去雜質(zhì)時不能產(chǎn)生新的雜質(zhì),據(jù)此解答.
點(diǎn)評:本題考查了混合物成分的推斷以及雜質(zhì)的去除方法,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

寫出符號中“2”的意義:
2H 中的2表示:________,
CO2中的2表示:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

書寫化學(xué)式:
(1)硫酸鋁______;
(2)碘化鉀______;
(3)鋇______.

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下列各圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號,下同)______,選用的收集裝置是______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要操作有:①裝藥品并在試管口塞一團(tuán)棉花、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性 ④將導(dǎo)管移出水面、莨潭ㄑb置、尥V辜訜帷、呓o試管加熱.將上述操作步驟按正確的順序進(jìn)行排序(填序號)______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

甲醛(CH2O)是家庭裝修后造成室內(nèi)空氣污染的主要有害氣體,它的分子是由________種原子構(gòu)成的,其相對分子質(zhì)量為________.

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用化學(xué)式或符號表示:①2個氫分子________;②1個鈉離子________;③________;④正二價的鎂元素________.

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干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖所示是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)數(shù)學(xué)公式物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時______(選填“吸收”或“放出”)大量的熱,因此可作制冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成CO2后能參與植物的光合作用,故在大棚蔬菜種植中作為______.
(3)______(干冰的其他性質(zhì)和用途,寫一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液加水稀釋,下列圖象能正確表示pH變化的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
(1)提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實(shí)驗(yàn),請你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是______(寫離子符號).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是______(寫化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇下列裝置中的______(填字母序號).

④實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______.用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要______(填儀器名稱),氧氣由______(填序號)進(jìn)入F中.

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