新華網(wǎng)3月14日報道，我國首先在世界上實現(xiàn)了二氧化碳聚合物大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)．二氧化碳聚合物是二氧化碳在催化作用下，生成的高分子化合物．它具有良好的阻氣性、透明性和使用后全降解無污染等優(yōu)點，廣泛用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等行業(yè)．下列有關二氧化碳聚合物的說法，錯誤的是（　　）

A. 二氧化碳聚合物的生產(chǎn)和使用，可有效的防止其它塑料產(chǎn)生的白色污染

B. 二氧化碳聚合物生產(chǎn)原料為二氧化碳，原料非常豐富且價格低廉

C. 二氧化碳聚合物是二氧化碳的固體

D. 二氧化碳聚合物的生產(chǎn)和使用，既減少了溫室氣體二氧化碳的排放，又得到了非常有用的產(chǎn)品，真正做到了“變廢為寶”

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省2017屆下學期學業(yè)考試模擬九年級化學試卷 題型：單選題

對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A. 濕衣服在夏天比在冬天干得快是因為溫度升高，分子運動速率加快

B. 6000L氧氣在加壓下裝入容積為40L鋼瓶中是因為氣體分子間間隔大，易于壓縮

C. “沖天香陣透長安”濃郁的花香遍布長安是因為分子在不斷運動

D. 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因為分子受熱，體積變大

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科目：初中化學 來源：四川省成都市成華區(qū)2017-2018學年度上學期九年級半期質量檢測化學試卷 題型：流程題

工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進行下列操作：

（1）工業(yè)制氧氣屬于_____ 變化；

（2）從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點_____（填“高”或“低”）；

（3）空氣中的氧氣與液態(tài)空氣中的氧氣化學性質相同的原因是_____；

（4）步驟②剩余液體為_____（（填“有色”或“無色”）

（5）儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是___________（填“純凈物”或“混合物”）；

（6）用_______可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳；

（7）藍色鋼瓶中的液氧的用途_____（（舉一例），蒸發(fā)出的氮氣的用途_____（（舉一例）。

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科目：初中化學 來源：湖北省2017--2018九年級化學上冊期末測試卷 題型：簡答題

硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產(chǎn)品，工業(yè)制備的反應為： 2NaOH+ SiO2 == Na2SiO3 + H2O �，F(xiàn)以125t石英砂(SiO2質量分數(shù)為96％)為原料，與足量的NaOH溶液反應。試計算：

(1)125t石英砂中SiO2的質量為____________。

(2)理論上得到硅酸鈉的質量為____________。

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科目：初中化學 來源：湖北省2017--2018九年級化學上冊期末測試卷 題型：填空題

干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（化學式：NaHCO3）．它受熱后生成碳酸鈉、水和一種參與植物光合作用的氣體。請根據(jù)以上信息回答：

（1）碳酸氫鈉的化學性質有______；

（2）滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應的化學方程式為______；

（3）該反應的基本反應類型是______反應。

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科目：初中化學 來源：湖北省2017--2018九年級化學上冊期末測試卷 題型：單選題

水是人類生活中不可缺少的物質．下列關于水的說法或做法中正確的是(　　)

A. 長期飲用蒸餾水對人體健康有益

B. 工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中

C. 用明礬可以將硬水軟化

D. 提倡“一水多用”

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科目：初中化學 來源：湖北省2017--2018九年級化學上冊期末測試卷 題型：單選題

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A. 前者是物理變化，后者是化學變化 B. 前者是化學變化，后者是物理變化

C. 兩者都是物理變化 D. 兩者都是化學變化

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。

（提出問題） 淡黃色固體是什么？

（查閱資料）(1)硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水反應放出氣體。

（設計實驗）

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是________________(選填字母)。

A．操作簡單 B．無實驗污染 C．節(jié)約能源

（實驗驗證）用下圖裝置實驗，將淡黃色粉末加入試管中①若無現(xiàn)象，則此粉末為__________；

②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到：試管中的現(xiàn)象是________；燒杯中出現(xiàn)氣泡，說明_____________。

（實驗結論）實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

（問題討論）聯(lián)想到學過的知識，小明判斷反應生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下3種假設：a．氣體是CO；b．氣體是H2；c．氣體是O2

①小組其他同學一致認為該氣體不可能是CO，理由是________。小張同學運用書寫化學方程式的相關知識，認為也不可能是H2，理由是________。

②興趣小組通過討論，認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成O2。請設計簡單實驗加以驗證：______________。(只要寫出實驗操作即可)

③寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式：_________。

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科目：初中化學 來源：云南省騰沖市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

實驗室用一氧化碳來還原氧化銅，裝置如下圖所示

實驗開始前，要先通入CO一段時間，再加熱，其目的是_______________________；加熱一段時間后A中看到的現(xiàn)象是____________________，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為______________；裝置C的作用是___________________________________。

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