4、將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器除去懸浮在水中的雜質(zhì)，經(jīng)此裝置凈化后得到的“水”屬于（　�。�
分析：根據(jù)該方法只會除去水中的懸浮雜質(zhì)，不會除去水中的可溶性雜質(zhì)進行分析．
解答：解：通過此方法處理過的水，只會除去懸浮雜質(zhì)，而不會除去可溶性的雜質(zhì)或水中的細(xì)菌，所以處理后的水還是混合物，
故選B．
點評：通過該題，要學(xué)會判斷物質(zhì)的分類和各種凈化措施對水的凈化程度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、（1）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
煮沸
方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、用所學(xué)化學(xué)知識解決下列問題：
（1） 將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
（填
“純凈物”或“混合物”）．我市屬于缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一條節(jié)水措施
用洗菜的水沖洗廁所
．
（2） 餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是
洗潔精將油污乳化
．
（3） 組成人體自身的元素有50多種，其中含量最多的元素是
氧元素
．當(dāng)人體中缺少某些元素時會影響康以下疾病可能與缺鋅相關(guān)的是
C
．
A．貧血   B．佝僂病C．侏儒癥   D．甲狀腺腫大
（4） 鐵粉能與空氣中
氧氣
和
水蒸氣
反應(yīng)而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指
元素
（填“分子”或“元素”）．下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是
B
（填字母序號）．

（2）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附色素和異味
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）我市也屬于缺水地區(qū)，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施
用洗菜的水澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請你來參與討論下列有關(guān)問題：
（1）政府組織了人工降雨活動．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
②
②
（填序號）
①食鹽      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）有些村打井取用地下水，檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是
②④
②④
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過
過濾
過濾
操作達(dá)到．
（2）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是
吸附作用
吸附作用
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生活中可通過
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法使硬水軟化．

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