同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～E為裝置編號）。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①______________________，②____________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________________________________，

可選用的發(fā)生裝置是____________。

（3）如果用E裝置收集到的氧氣不純，可能原因是__________________________（寫出一種）。

（4）實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學方程式為____________________________，可選用B為發(fā)生裝置，如果用注射器替換儀器②，其優(yōu)點是__________________________。

（5）用質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應，消耗73g鹽酸，最多可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學方程式進行計算，在答題紙上寫出計算過程）____________

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是（　�。�

選項

實驗目的

試劑或方法

A

鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液

不另加試劑

B

鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體

水

C

除去MgCl2溶液中少量的CuCl2

加入過量鐵粉、充分反應、過濾

D

除去N2中的少量O2

將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省鹽城市大豐區(qū)2017屆九年級第二次質(zhì)量檢測（二模）化學試卷 題型：選擇填充題

科學實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是

A. 取少量氯化鈉 B. 聞藥品氣味 C. 滴加液體 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源：【全國省畢業(yè)學業(yè)考試模擬化學試卷 題型：選擇填充題

根據(jù)下列實驗事實得出結論正確的是【 】

編號

實驗事實

實驗結論

A

某溶液使紫色石蕊變紅

該溶液具有酸性

B

某單質(zhì)可以導電

該單質(zhì)一定是金屬

C

某氣體不能使帶火星木條復燃

該氣體一定不含氧氣

D

某氣體可以燃燒

該氣體一定是一氧化碳

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】南京市聯(lián)合體2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：探究題

鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。

Ⅰ.下列是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

（1）A中細鐵絲燃燒的化學方程式為_______________________。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_______________（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為 __________________________。

Ⅱ.化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。

【提出猜想】氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。

【查閱資料】SO2與二氧化碳化學性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁。

【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，如果觀察到_______________ ，證明猜想正確。

（2）乙同學認為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________ 。

（3）實驗小組同學綜合考慮，設計了如下組合實驗方案，驗證猜想。

【實驗探究】

（1）實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是 __________________________________________。

（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)。

【實驗結論】鐵粉與該硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是_______________。

【思維拓展】

（1）硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應的發(fā)生，配制硫酸銅溶液時，通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中，再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應產(chǎn)生的，你認為X最好是_____________（寫化學式）。

（2）如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設與鐵反應的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1:m2= __________________。

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】南京市聯(lián)合體2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，通過食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水反應生成丙氨酸（C3H7O2N）等氨基酸。下列說法不正確的是

A. 蛋白質(zhì)屬于有機高分子化合物

B. 丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為15.7%

C. 1個丙氨酸分子中含有一個氧分子

D. 丙氨酸中碳元素和氧元素質(zhì)量比為9:8

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】南京市聯(lián)合體2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是

A. 測定溶液酸堿度 B. 驗滿氧氣 C. 熄滅酒精燈 D. 傾倒液體

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省常州市金壇區(qū)2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

在配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液時，一些操作步驟見圖，正確的操作順序是（ ）

A. ②①④③⑤ B. ①②④③⑤ C. ③④①②⑤ D. ④⑤①②③

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科目：初中化學 來源：【全國百強校】云南省曲靖市2017屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：選擇題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

 

A．圖中單質(zhì)的化學式為N2         B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體

C．該反應屬于置換反應            D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

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