下列對(duì)化學(xué)用語的表述正確的是
A.2H——表示兩個(gè)氫分子
B.N2——表示兩個(gè)氮原子
C.Zn2+——表示鋅元素顯+2 價(jià)
D.CuO——表示氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆烏魯木齊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Fe→Fe3O4 B.CuSO4→Cu C.CO2→CO D.H2O2→H2
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市東平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120℃時(shí)進(jìn)行,反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
B. 反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g丙
C. 該過程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性
D. 反應(yīng)過程中,每消耗1個(gè)甲分子,同時(shí)消耗1個(gè)乙分子
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
一定量甲烷(CH4)在氧氣中不完全燃燒,生成一氧化碳、 二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)之比可能為
A.1:1:2
B.2:1:6
C.2:3:6
D.3:1:6
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)古代某些畫家、書法家用墨(用炭黑等制成)繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是( 。
A. 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
B. 炭黑具有很強(qiáng)的吸附能力
C. 部分炭黑轉(zhuǎn)變成了更穩(wěn)定的物質(zhì)
D. 碳單質(zhì)不溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬 于金屬元素的是
A.C
B.Fe
C.N
D.H
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省樂山市井研縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)人們?cè)诤炔钑r(shí),取下茶杯蓋應(yīng)該________放在桌面上;
(2)為了減緩溫室效應(yīng),提倡節(jié)能減排,降低碳排放,這里的“碳”是指_________;
A 碳元素 B 碳原子 C 一氧化碳 D 二氧化碳
(3)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,人們聞到花香,從微觀上解釋是因?yàn)開___________;
(4)蒸饅頭時(shí),在發(fā)酵的面團(tuán)中加入一些小蘇打(NaHCO3)的作用是__________。
A 產(chǎn)生二氧化碳使饅頭疏松
B 給饅頭添加人體需要的微量元素
C 除去發(fā)酵后面團(tuán)中的酸
D 讓饅頭色香味俱全
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省樂山市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
2019年11月16日樂山國(guó)際半程馬拉松鳴槍開跑,運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后感覺肌肉酸脹,原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸。乳酸化學(xué)式為C3H6O3,請(qǐng)計(jì)算:
(1)乳酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。
(2)9g乳酸中中含碳元素的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市商水縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下很難與氧氣反應(yīng);把Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,Z表面有銀析出,而Y沒有變化。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()
A.XZY
B.XYZ
C.YZX
D.ZYX
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