利用所學知識,按要求完成下列各題。
(1)請用合適的化學用語填空:
①空氣中含量最多的氣體是_____;
②可用于治療胃酸過多的鹽是_____;
③缺乏某種元素易使嬰幼兒患佝僂病,這種元素是_____。
(2)合理膳食,有利于人體健康。下列食物中富含蛋白質的是_____(填字母序號)。
A 魚肉 B 米飯 C 西紅柿 D 蘋果
(3)區(qū)分棉線和羊毛線的簡單方法是_____。
(4)化學為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題,從而促進社會和諧發(fā)展;剂先紵龝r排放的氣體會污染環(huán)境,使用脫硫煤能減少_____的排放,減輕酸雨的危害;剂喜豢稍偕_發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能源作為理想的能源,最大的優(yōu)點是_____。
科目:初中化學 來源:廣東省2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題
已知氫氧化鋰(LiOH)可溶于水,其化學性質與氫氧化鈉相似.下列對氫氧化鋰的化學性質的說法中錯誤的是( 。
A. 能與二氧化碳反應
B. 能使紫色石蕊溶液變紅
C. 能與稀硫酸反應
D. 其溶液能與硫酸銅溶液反應
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型:科學探究題
學習鹽酸的化學性質后,小娟做如下實驗:
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論或解釋 |
Ⅰ | 黑色固體完全溶解,溶液呈_____色 | 鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學反應 | |
Ⅱ | 加入稀鹽酸后,未觀察到明顯現(xiàn)象;滴入酚酞后,溶液變紅色 | 鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學反應 | |
Ⅲ | 將步驟Ⅰ、Ⅱ的廢液混合 | 有沉淀生成,溶液仍為紅色 | 生成沉淀的原因(用化學方程式解釋)_____;所得溶液中溶質的成分_____(酚酞除外) |
(實驗反思)
小勇認為小娟實驗步驟Ⅱ的結論不正確,理由是_____,于是小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實驗,在滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸。邊滴邊振蕩。當觀察到_____時,說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。從微觀角度看,此反應的實質是_____。
實驗結束后,小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進行了過濾,并向所得溶液中加入_____再倒掉,以防止環(huán)境污染。
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型:單選題
下列選項中各種溶質的溶液混合,無明顯現(xiàn)象的是( )
A. NaOH、NH4Cl、Fe2(SO4)3 B. KNO3、AgNO3、NaCl
C. KCl、CH3COOH、Na2CO3 D. H2SO4、K2SO4、HNO3
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型:單選題
有關鋁、鐵、銅的說法中不正確的是
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B.三種金屬中最活潑的是鐵
C.鋁可以與硫酸銅溶液反應 D.銅可以用來做電線
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省惠州市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
某反應的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是
A. 反應物中有單質
B. 生成物均是氧化物
C. 右圖反應前是混合物,反應后是純凈物
D. 化學方程式是:2H2S+3O22SO2+2H2O
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科目:初中化學 來源:2019年3月份上海市中考模擬化學試卷 題型:單選題
生活中金屬材料得到越來越廣泛的應用,下列屬于金屬共性的是( 。
A.熔點高 B.良好的導電性
C.硬度大 D.銀白色的光澤
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