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12.某化學興趣小組根據如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物成分進行探究. 
經初步分析:
無色氣體 A 不含有單質氣體,黑色粉末 B 含有兩種單質中的一種或者兩種.
高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2   請寫出反應器中一氧化碳是如何產生的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A 和黑色粉末 B的成分進行探究.
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的一氧化碳.
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:
假設一:只含有鐵.  假設二:只含有碳. 假設三:以上兩種物質都含有不用填.
【實驗與探究】
(1)為驗證甲組的猜想,大家按如圖示進行實驗(箭頭表示氣體流向):

當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A 的成分 為:二氧化碳和一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體.
(2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結果
物理方法假設三成立
化學方法取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸假設三成立
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流與反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來:沒有進行尾氣處理.

分析 初步分析:根據碳和氧氣在點燃條件下反應能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應生成一氧化碳進行分析;
【猜想與假設】根據尾氣中可能含有一氧化碳,或二氧化碳,或一氧化碳和二氧化碳進行分析;
根據黑色固體中可能含有鐵,或碳,或鐵和碳進行分析;
【實驗與探究】根據磁鐵能夠吸引鐵,稀鹽酸能和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣進行分析;
【交流與反思】根據一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境進行分析.

解答 解:一氧化碳產生的過程為:碳和氧氣在點燃條件下反應能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應生成一氧化碳,化學方程式分別為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
【猜想與假設】無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的一氧化碳;
假設一:只含有鐵,假設二:只含有碳,假設三:以上兩種物質都含有;
【實驗與探究】(1)Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,說明有一氧化碳,Ⅱ中濃硫酸的作用是:干燥氣體;
(2)實驗操作及實驗現(xiàn)象如表中所示.

實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結果
物理方法取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引部分黑色粉末被吸引上來
化學方法部分黑色粉末消失,產生氣泡
鐵和稀鹽酸反應能生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流與反思】為了防止一氧化碳污染環(huán)境,應該對尾氣進行處理.
故答案為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
【猜想與假設】一氧化碳;
碳;
二氧化碳和一氧化碳,干燥氣體;
(2)實驗操作及實驗現(xiàn)象如表中所示.
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結果
物理方法取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引部分黑色粉末被吸引上來
化學方法部分黑色粉末消失,產生氣泡
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流與反思】沒有進行尾氣處理.

點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體燃燒,產生紅色火焰,火星四射,放熱,生成黑色固體
B.向滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中通入足量二氧化碳后:溶液由紅色變?yōu)闊o色
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,產生白煙,放熱
D.銅絲放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀,溶液由無色變?yōu)樗{色

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9.某同學利用如圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點).下列說法不正確的是( 。
A.①中水為熱水B.②中白磷燃燒
C.①和③對比可以得出燃燒的條件之一D.②和③對比可以得出燃燒的條件之一

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6.“分類”可以使人們有序的研究物質,以下分類正確的是( 。
A.合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金B.堿:純堿、燒堿、消石灰
C.鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫D.合金:生鐵、錳鋼、青銅

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7.試管內盛有黑色粉末,高溫加熱后,可變?yōu)榧t色固體,同時產生的無色氣體可使澄清石灰水變渾濁,此黑色粉末可能是( 。
A.MnO2和CB.CuO和CC.Fe3O4和CD.Fe2O3和C

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.關于物質的用途,下列說法錯誤的是(  )
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4.下列實驗操作中,錯誤的是(  )
A.給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
B.測定溶液的pH時,應先將試紙潤濕
C.洗凈的試管應倒放在試管架上晾干
D.點燃可燃性氣體前,先要檢驗氣體純度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t2℃,A飽和溶液中的溶質質量大于B飽和溶液中的溶質質量
C.A、B兩種物質的溶解度均為25g
D.升高溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.反應前物質的組成是混合物B.該反應屬于置換反應
C.該反應可表示為:2X2+2XY=2X2Y+X2D.該反應的本質是原子的重新組合

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