【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題。
(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式_____。
(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置,B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。請簡述使B裝置中反應停止的原理_____。
(3)可用D裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。____
(4)康康同學用石灰石和濃鹽酸反應制取二氧化碳,并用pH傳感器測得乙燒杯中溶液的pH。隨通入時間的變化曲線如圖所示。
①D點所得溶液中的溶質的化學式為____。
②BC段發(fā)生主要反應的化學方程式為_____。
(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有①溶解 ②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液 ③過濾 ④加適量的鹽酸 ⑤蒸發(fā)結晶,過濾后濾液中的溶質有___種,請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式____。
(6)稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參與反應)放入燒杯中,向其中加入量稀鹽酸充分反應后得到二氧化碳氣體8.8g。計算石灰石中碳酸鈣的質量分數_____。
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 反應開始后,關閉止水夾,裝置內氣體增多,壓強變大,將液體藥品壓入長頸漏斗中,使固液藥品分離,反應停止 CaCl2和HCl CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 3 BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓ 80%
【解析】
(1)固體加熱裝置A(試管口沒有棉花)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產生氯化鉀和氧氣的化學方程式:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置,B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。使B裝置中反應停止的原理:反應開始后,關閉止水夾,裝置內氣體增多,壓強變大,將液體藥品壓入長頸漏斗中,使固液藥品分離,反應停止;從而控制反應的發(fā)生與停止;
(3)可用萬能瓶D裝置采用“排空氣法”收集氫氣,氫氣的密度小于空氣,應“短管進、長管出”,如圖:;
(4)①D點溶液pH<7,有大量濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進入乙裝置,氯化氫遇水形成稀鹽酸,稀鹽酸與氯化鈣反應產生氯化鈣溶液,且溶液中鹽酸過量,則混合溶液中溶質的化學式為:CaCl2和HCl;
②BC段溶液pH值變化不明顯,則二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有①溶解 ②依次加過量的BaCl2(產生硫酸鋇沉淀,用于除去硫酸根離子)NaOH(產生氫氧化鎂沉淀,用于取出鎂離子)Na2CO3(產生碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀,用于除去鈣離子和過量的鋇離子)溶液 ③過濾 ④加適量的鹽酸(產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體,用于中和過量的氫氧根離子和碳酸根離子) ⑤蒸發(fā)結晶,過濾后濾液中的溶質有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉3種,氯化鋇與硫酸鈉反應產生硫酸鋇和氯化鈉的化學方程式:BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓;
(6)解:設參加反應的碳酸鈣質量為x,
x=20g;
石灰石中碳酸鈣的質量分數=。
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)圖中P點的含義是____________;
(2)t2℃時,甲物質的溶解度_________乙物質的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”);
(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法是________(寫一種)。
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【題目】2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為______。
(2)鈦鎳形狀記憶合金可制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鎳元素的相對原子質量為_____,X的數值是_____,在化學反應中容易_____(填“失去”或“得到”)電子。
(3)“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。
①上述四種氣體可以造成酸雨的是_____(寫一種)。
②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,反應微觀示意圖如圖,寫出反應的化學方程式:____。
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【題目】氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如表所示:
溫度/℃ 溶解度/g 物質 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
(1)30℃時,硝酸鉀的溶解度為_____;
(2)等質量這兩種物質的飽和溶液從40℃降溫到10℃時析出晶體更多的是_____;
(3)若兩種物質的溶解度相等,此時所對應的溫度范圍在_____之間;
(4)如圖中能表示KCl溶解度曲線的是(填“a”或“b”)_____.
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【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向一定量的氧化銅中加入稀鹽酸,n點和m點對應溶液中銅元素質量相等
C.等質量的鎂和鐵分別與等質量、等濃度足量的稀硫酸反應
D.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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【題目】生鐵是鐵和碳的合金.為測定某煉鐵廠生產的生鐵樣品中鐵的質量分數,化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完全反應(假設雜質不參與反應).測得的實驗數據如下:
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質的質量 | 97.0g | 96.8g |
請你完成有關計算(結果保留一位小數):
(1)反應放出的氫氣是多少?
(2)生鐵樣品中鐵的質量分數是多少?
(3)反應后所得溶液的質量是多少?
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【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數,進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:
(1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是 ;
(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數。
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【題目】現有CO2、N2、O2三種無色氣體,進行鑒別。
(1)可用澄清石灰水先鑒別出其中一種氣體,其反應的化學方程成為______;
(2)剩余兩種氣體可用________區(qū)分。
(3)三種氣體化學性質不同的原因是________。
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【題目】回答下列問題:
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱:___________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣若選用發(fā)生裝置__________________(填序號),其反應的化學方程式為___________________。
(3)若用F裝置收集氧氣,判斷已收集滿的方法是:___________________。
(4)實驗室制取氫氣時,選用發(fā)生裝置B的優(yōu)點是:___________________。若用G裝置收集氫氣,則氣體就從__________________(填a或b)端通入。
(5)某同學檢查裝置C (如上圖所示)氣密性時,打開分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學認為整套裝置不漏氣。他的判斷是_________________(填“正確”或“不正確”)。
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