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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題。

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式_____。

(2)BC裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置,B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。請簡述使B裝置中反應停止的原理_____

(3)可用D裝置采用排空氣法收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。____

(4)康康同學用石灰石和濃鹽酸反應制取二氧化碳,并用pH傳感器測得乙燒杯中溶液的pH。隨通入時間的變化曲線如圖所示。

D點所得溶液中的溶質的化學式為____

BC段發(fā)生主要反應的化學方程式為_____。

(5)除去NaCl溶液中CaCl2MgCl2、Na2SO4雜質的操作有①溶解 ②依次加過量的BaCl2NaOH、Na2CO3溶液 ③過濾 ④加適量的鹽酸 ⑤蒸發(fā)結晶,過濾后濾液中的溶質有___種,請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式____

(6)稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參與反應)放入燒杯中,向其中加入量稀鹽酸充分反應后得到二氧化碳氣體8.8g。計算石灰石中碳酸鈣的質量分數_____

【答案】2KClO32KCl+3O2 反應開始后,關閉止水夾,裝置內氣體增多,壓強變大,將液體藥品壓入長頸漏斗中,使固液藥品分離,反應停止 CaCl2HCl CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 3 BaCl2Na2SO4=2NaClBaSO4 80%

【解析】

(1)固體加熱裝置A(試管口沒有棉花)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產生氯化鉀和氧氣的化學方程式:2KClO32KCl+3O2;

(2)BC裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置,B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。使B裝置中反應停止的原理:反應開始后,關閉止水夾,裝置內氣體增多,壓強變大,將液體藥品壓入長頸漏斗中,使固液藥品分離,反應停止;從而控制反應的發(fā)生與停止;

(3)可用萬能瓶D裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣的密度小于空氣,應“短管進、長管出”,如圖:;

4)①D點溶液pH7,有大量濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進入乙裝置,氯化氫遇水形成稀鹽酸,稀鹽酸與氯化鈣反應產生氯化鈣溶液,且溶液中鹽酸過量,則混合溶液中溶質的化學式為:CaCl2HCl;

BC段溶液pH值變化不明顯,則二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為:CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2Na2SO4雜質的操作有①溶解 ②依次加過量的BaCl2(產生硫酸鋇沉淀,用于除去硫酸根離子)NaOH(產生氫氧化鎂沉淀,用于取出鎂離子)Na2CO3(產生碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀,用于除去鈣離子和過量的鋇離子)溶液 ③過濾 ④加適量的鹽酸(產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體,用于中和過量的氫氧根離子和碳酸根離子) ⑤蒸發(fā)結晶,過濾后濾液中的溶質有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉3種,氯化鋇與硫酸鈉反應產生硫酸鋇和氯化鈉的化學方程式:BaCl2Na2SO4=2NaClBaSO4;

(6)解:設參加反應的碳酸鈣質量為x

x=20g;

石灰石中碳酸鈣的質量分數=。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

1)圖中P點的含義是____________

2t2℃時,甲物質的溶解度_________乙物質的溶解度(填大于”“小于等于);

3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法是________(寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201859日,我國高分五號衛(wèi)星發(fā)射成功。

(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為______。

(2)鈦鎳形狀記憶合金可制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鎳元素的相對原子質量為_____,X的數值是_____,在化學反應中容易_____(填“失去”或“得到”)電子。

(3)“高分五號是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。

①上述四種氣體可以造成酸雨的是_____(寫一種)。

②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,反應微觀示意圖如圖,寫出反應的化學方程式:____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如表所示:

溫度/

溶解度/g

物質

0

10

20

30

40

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

130℃時,硝酸鉀的溶解度為_____;

2)等質量這兩種物質的飽和溶液從40℃降溫到10℃時析出晶體更多的是_____;

3)若兩種物質的溶解度相等,此時所對應的溫度范圍在_____之間;

4)如圖中能表示KCl溶解度曲線的是(填“a”“b”_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向一定量的氧化銅中加入稀鹽酸,n點和m點對應溶液中銅元素質量相等

C.等質量的鎂和鐵分別與等質量、等濃度足量的稀硫酸反應

D.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生鐵是鐵和碳的合金.為測定某煉鐵廠生產的生鐵樣品中鐵的質量分數,化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完全反應(假設雜質不參與反應).測得的實驗數據如下:

反應前

反應后

燒杯及其中物質的質量

97.0g

96.8g

請你完成有關計算(結果保留一位小數):

1)反應放出的氫氣是多少?

2)生鐵樣品中鐵的質量分數是多少?

3)反應后所得溶液的質量是多少?

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【題目】有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數,進行了如下探究:小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示:求:

(1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是 ;

(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有CO2、N2O2三種無色氣體,進行鑒別。

1)可用澄清石灰水先鑒別出其中一種氣體,其反應的化學方程成為______

2)剩余兩種氣體可用________區(qū)分。

3)三種氣體化學性質不同的原因是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)寫出圖中標號①儀器的名稱:___________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣若選用發(fā)生裝置__________________(填序號),其反應的化學方程式為___________________

(3)若用F裝置收集氧氣,判斷已收集滿的方法是:___________________。

(4)實驗室制取氫氣時,選用發(fā)生裝置B的優(yōu)點是:___________________。若用G裝置收集氫氣,則氣體就從__________________(ab)端通入。

(5)某同學檢查裝置C (如上圖所示)氣密性時,打開分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學認為整套裝置不漏氣。他的判斷是_________________(正確不正確”)。

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