下列物質(zhì)屬于純凈物的是( �。�
A、碘鹽B、果汁C、蒸餾水D、食醋
考點:純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答:解:A、碘鹽中有食鹽、碘酸鉀等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;
B、果汁中有維生素、酸、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;
C、蒸餾水是一種物質(zhì),屬于純凈物,故選項正確;
D、食醋中有醋酸、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;
故選C
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

N(NO23是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料.下列有關(guān)說法正確的是( �。�
A、N(NO23由三種元素組成
B、N(NO23屬于混合物
C、N(NO23的相對分子質(zhì)量152
D、N(NO23中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳,⑧液態(tài)的氧氣,⑨高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,請用序號填空:
(1)屬于混合物的是
 
;(2)屬于純凈物的是
 
;(3)屬于化合物的是
 
;(4)屬于氧化物的是
 
;(5)屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)完全反應生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)實驗需要9.6克氧氣,需要加熱多少克氯酸鉀完全反應才能夠使實驗完成?(按格式計算,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

海水是重要的資源,每千克海水中的含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等.這里的“鈉、鈣、鎂”指的是( �。�
A、原子B、分子C、元素D、單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在日常生活中同學們常常見到下列現(xiàn)象,其中屬于化學變化的是( �。�
A、鐵鍬越使用越小
B、衣柜中放置的衛(wèi)生球逐漸變小,最后消失
C、鮮菜放置在空氣中逐漸變焉了
D、鮮桃腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖變化中,屬于化學變化的是( �。�
A、
水受熱沸騰
B、
膽礬的研碎
C、
泥沙水的過濾
D、
蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學化學興趣小組按課本實驗方法(如圖,做木炭與CuO反應)
(1)加熱一段時間后觀察到A:
 
B:
 
.發(fā)生反應方程式:
 

(2)實驗后,迅速將導管移出水面,這樣做的目的:
 
;
(3)移出水面后,同學們又將止水夾夾緊膠皮管,這樣做的目的:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室中,常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進行分組實驗,發(fā)生裝置可選用
 
;收集裝置
 
,
 
(填標號)理由是
 
 
;加入藥品前,應首先
 
;如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
(請寫出一點).用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿?
 

(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制取氣體發(fā)生裝置選用的儀器
 
(填序號);其化學反應的表達式為:
 
;該裝置中所加固體試劑的名稱
 
,該固體在該反應中起
 
作用.
(4)若要收集純凈的氧氣應選擇收集裝置為
 
,若要收集到較干燥的氧氣應選擇收集裝置為
 

(5)按圖F作鎂條在氧氣中燃燒的實驗,你觀察到的現(xiàn)象有
 
(只答一條),其相關(guān)的化學反應式為:
 

(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.小強用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,他應選擇的發(fā)生裝置
 
,收集裝置為
 

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