9．有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分，取l0g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入93.7g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸（反應(yīng)后硫酸有剩余），反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）將合金粉碎的目的是增大合金與酸的接觸面積，利于充分反應(yīng)
（2）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少？

分析 鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)；反應(yīng)后硫酸有剩余，不能用稀硫酸的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，由反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，t1時(shí)完全反應(yīng)，此時(shí)剩余固體的質(zhì)量為3.5g，即為銅的質(zhì)量，則參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為10g-3.5g=6.5g；由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成氫氣的質(zhì)量即可．

解答 解：（1）將合金粉碎的目的是增大合金與酸的接觸面積，利于充分反應(yīng)．
（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，t1時(shí)完全反應(yīng)，此時(shí)剩余固體的質(zhì)量為3.5g，即為銅的質(zhì)量，該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{3.5g}{10.0g}×$100%=35%．
（3）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為10g-3.5g=6.5g．
設(shè)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65              2
6.5g            x
$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$      x=0.2g
答：（1）增大合金與酸的接觸面積，利于充分反應(yīng)；（2）35%；（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，細(xì)致地分析圖表信息，確定參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的材料．
（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因?yàn)殍F會與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕．
（2）為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是D（填選項(xiàng)）．
A．Pb（鉛）  B．Cu    C．Pt（鉑）   D．Zn
（3）對鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣（或空氣）和水隔絕．
②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為Fe3O4．
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好（填“好”或“不好”）．
（4）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應(yīng)的還原劑是CO．
②對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是AD．
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
B．C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
C．反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g銅
D．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
③甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳．
（5）某學(xué)習(xí)小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品； ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸； ⑤一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈；⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞； ⑦數(shù)據(jù)處理．

請回答下列問題：
Ⅰ．補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟②．
Ⅱ．若使制取氫氣的裝置隨開隨用，隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是GH．

Ⅲ．B裝置中水的作用是吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體；長玻璃管的作用起安全作用，當(dāng)B中氣體壓力過大時(shí)，水就會從玻璃管上端溢出；C裝置的作用是干燥氫氣．
Ⅳ．已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1，m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16．若無F裝置，則對測定結(jié)果的影響偏小（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是ABC．
A．m2   m3B．m3 m4C．m1  m4     D．m2  m4
Ⅴ．請你評價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處，并說明原因?qū)嶒?yàn)中無法判斷CuO是否完全反應(yīng)，從而無法進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論．
（1）A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，通過燒杯中的水倒吸入瓶內(nèi)的體積來推測空氣里氧氣的含量．
（2）判斷B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是有黑色固體生成；有關(guān)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A．水在通電條件下分解為氫氣和氧氣
B．長期飲用蒸餾水不利于身體健康
C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
D．水中含有氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水．某課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類等問題進(jìn)行了如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③濃硫酸能吸水．
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）觀察到：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；
②E裝置中出現(xiàn)紅色粉末變成黑色的現(xiàn)象．上述現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO．其中E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜測3成立．
【拓展與反思】
（1）裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣；燈內(nèi)酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）若B裝置沒有把二氧化碳?xì)怏w完全吸收，可能的一條原因是二氧化碳通入速率快來不及吸收完全、NaOH溶液量不足．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)．
I．如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅱ．如圖2所示，化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里利用碳和氧化鐵反應(yīng)模擬煉鐵，得到了無色氣體A和黑色粉末B，并探究兩者的成分．
（一）甲組同學(xué)對無色氣體A的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
猜想1：A中只有CO2；  猜想2：A中只有CO；  猜想3：A中有CO2和CO．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲組同學(xué)按如圖3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向，NaOH溶液的作用是除去氣體中的CO2）．

【討論交流】
實(shí)驗(yàn)證實(shí)猜想3正確，則：
（1）Ⅰ中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)CO2，能證明猜想3成立的現(xiàn)象是Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變?yōu)榧t色（或I、Ⅳ中澄清石灰水均變渾濁）．
（2）Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（二）乙組同學(xué)對黑色粉末B的成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】
①碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
②碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的產(chǎn)物成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)．
③
物質(zhì)
性質(zhì)		四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
【初步實(shí)驗(yàn)與猜想】
①小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵（或FeO）．
②進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能是：
猜想一：全部是Fe；猜想二：全部是Fe3O4；猜想三：是Fe和Fe3O4的混合物．
【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組按如圖4裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測得下列數(shù)據(jù)：
①應(yīng)前稱取5.8g黑色粉末B加入玻璃管內(nèi) （玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②充分反應(yīng)后管內(nèi)固體全部是鐵，玻璃管和管內(nèi)固體的總質(zhì)量64.2g（已冷卻到室溫）．
【得出結(jié)論】根據(jù)上述數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算得出該黑色粉末B是Fe3O4．
【反思與評價(jià)】碳（或一氧化碳）還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
 液體的傾倒		B．
    液體的量取		C．
 點(diǎn)燃酒精燈		D．
 滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．生活中常見物質(zhì)屬于溶液的是（　　）
A．豆?jié){B．蒸餾水C．礦泉水D．牛奶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：
（1）指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是沒有進(jìn)行預(yù)熱等（合理即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案