某同學(xué)收集了班級其他同學(xué)做的“氫氣還原氧化銅“的實驗后的固體殘渣(含銅和氧化銅),欲從中回收單質(zhì)銅和制取硫酸銅溶液,他設(shè)計了如下實驗方案:
(1)稱量.稱量收集到的固體殘渣20g,需要的儀器名稱是______.
(2)溶解.將20g稱量好的固體殘渣放入燒杯中,加入過量的稀硫酸溶液,用玻璃棒不斷攪拌,直至反應(yīng)完全.燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)過濾.除濾紙外,還需要從下圖中選用哪些儀器______(填字母).
(4)洗滌干燥.洗凈濾紙上的固體,干燥后稱量,此固體名稱為______.
(5)收集濾液.濾液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是______
(6)分析.為了除去濾液中過量的硫酸,應(yīng)往濾液中加入過量的下列______(填編號)固體粉末,過濾.
①氧化銅       ②氫氧化鈉      ③鐵       ④硫酸銅
判斷固體過量的實驗現(xiàn)象是______.
【答案】分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,稱量固體使用的儀器是托盤天平,氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與硫酸反應(yīng),過濾所用的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒和鐵架臺,為除去硫酸,可以使用氧化銅.
解答:解:(1)稱量固體使用的儀器是托盤天平,所以本題答案為:托盤天平;        
(2)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以本題答案為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)過濾所用的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒和鐵架臺,所以本題答案為:A,C,E,F(xiàn);  
(4)銅不與硫酸反應(yīng),過濾后留在濾紙上,所以本題答案為:銅;   
(5)硫酸過量,故濾液中含有硫酸和生成的硫酸銅,所以本題答案為:H2SO4和CuSO4;
(6)要除去濾液中的硫酸,不能引入新的雜質(zhì),選用氧化銅比較合適,當(dāng)硫酸全部參加反應(yīng)時,加入的氧化銅不再溶解,有固體剩余,所以本題答案為:①,有固體不溶解.
點評:本題考查了金屬回收的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)金屬的性質(zhì)以及金屬氧化物與酸的反應(yīng)進(jìn)行,要求同學(xué)們熟記有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、某同學(xué)收集了班級其他同學(xué)做的“氫氣還原氧化銅“的實驗后的固體殘渣(含銅和氧化銅),欲從中回收單質(zhì)銅和制取硫酸銅溶液,他設(shè)計了如下實驗方案:
(1)稱量.稱量收集到的固體殘渣20g,需要的儀器名稱是
托盤天平

(2)溶解.將20g稱量好的固體殘渣放入燒杯中,加入過量的稀硫酸溶液,用玻璃棒不斷攪拌,直至反應(yīng)完全.燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(3)過濾.除濾紙外,還需要從下圖中選用哪些儀器
ACEF
(填字母).









(4)洗滌干燥.洗凈濾紙上的固體,干燥后稱量,此固體名稱為

(5)收集濾液.濾液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是
H2SO4和CuSO4

(6)分析.為了除去濾液中過量的硫酸,應(yīng)往濾液中加入過量的下列
(填編號)固體粉末,過濾.
①氧化銅       ②氫氧化鈉      ③鐵       ④硫酸銅
判斷固體過量的實驗現(xiàn)象是
有固體不溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、2009年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水生產(chǎn)過程中,加入活性炭,利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味.
(2)某;瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.九(4)班的同學(xué),準(zhǔn)備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理.
Ⅰ復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號.
K  Ca
Na
  Mg  Al
Zn
  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
Ag
  Pt  Au
金屬活動性由強(qiáng)到弱

Ⅱ設(shè)計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關(guān)問題:
①進(jìn)行過濾的操作所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗

②廢水在加入金屬X的名稱
Fe(或鐵)

學(xué)校              班級     姓名               號數(shù)     密封線內(nèi)不能答題
③利用溶液Y除去不純銅中的雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是:
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)收集了班級其他同學(xué)做的“氫氣還原氧化銅“的實驗后的固體殘渣(含銅和氧化銅),欲從中回收單質(zhì)銅和制取硫酸銅溶液,他設(shè)計了如下實驗方案:
(1)稱量.稱量收集到的固體殘渣20g,需要的儀器名稱是______.
(2)溶解.將20g稱量好的固體殘渣放入燒杯中,加入過量的稀硫酸溶液,用玻璃棒不斷攪拌,直至反應(yīng)完全.燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)過濾.除濾紙外,還需要從下圖中選用哪些儀器______(填字母).
精英家教網(wǎng)

(4)洗滌干燥.洗凈濾紙上的固體,干燥后稱量,此固體名稱為______.
(5)收集濾液.濾液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是______
(6)分析.為了除去濾液中過量的硫酸,應(yīng)往濾液中加入過量的下列______(填編號)固體粉末,過濾.
①氧化銅       ②氫氧化鈉      ③鐵       ④硫酸銅
判斷固體過量的實驗現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省深圳市中考化學(xué)能力訓(xùn)練模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

2009年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)自來水生產(chǎn)過程中,加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味.
(2)某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.九(4)班的同學(xué),準(zhǔn)備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理
Ⅰ復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號.
K  Ca______  Mg  Al______  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg______  Pt  Au

                               金屬活動性由強(qiáng)到弱
Ⅱ設(shè)計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關(guān)問題:
①進(jìn)行過濾的操作所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______;
②廢水在加入金屬X的名稱______
學(xué)校              班級     姓名               號數(shù)     密封線內(nèi)不能答題
③利用溶液Y除去不純銅中的雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是:______.

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