下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答：碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。

（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少___(填化學式)的排放量。

（2）如圖所示為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是___(填標號).

A. 碳元素屬于非金屬元素  B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C. 碳元素的原子結構示意圖為    D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）A中紅磷必須足量的原因是___；

（4）B中玻璃棒的作用是___；

（5）C中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律___(填“是”或“否”).

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四學制）2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

李明同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　　）

A. 提出假設 B. 交流評價 C. 設計實驗 D. 作出結論

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：簡答題

“氧循環(huán)”、“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是三大重要循環(huán)。

（1）自然界“氧循環(huán)”過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和________。

（2）自然界“水循環(huán)”的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別，從微觀角度看，主要原因是：___________。

（3）自然界“碳循環(huán)”的部分循環(huán)途徑如圖所示。

①含碳單質(zhì)的礦物燃燒的符號表達式為_______；

②海水吸收CO2反應的符號表達式是_________；該反應與綠色植物吸收CO2相比，反應物相同而產(chǎn)物不同的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2019屆九年級第一學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 空氣中點燃紅磷，產(chǎn)生白霧 B. 鹽酸中添加銅綠，溶液變紅

C. 空氣中點燃鎂條，耀眼白光 D. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省自貢市富順縣代寺學區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示的標志中，加油站必須張貼的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學期第二次月考（12月）化學試卷 題型：單選題

下圖是某化學反應的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是 

A. 反應前后分子的種類發(fā)生了改變

B. 反應物和生成物中只有一種單質(zhì)

C. 反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變

D. 參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018屆九年級上學期第二次月考（12月）化學試卷 題型：單選題

下列有關水的說法正確的是（）

A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B. 利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水

C. 海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：多選題

已知：Cu+H2SO4（濃） CuSO4+SO2+H2O，SO2是大氣污染物。為探究銅和濃硫酸的反應，某同學設計如圖實驗，觀察到蘸有紫色石蕊溶液的脫脂棉團變紅。下列關于該實驗的說法正確的是

A. 鼓氣球鼓入空氣的目的是為反應提供O2

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應的發(fā)生和停止

C. 脫脂棉團變色的現(xiàn)象說明SO2和CO2化學性質(zhì)類似，溶于水都能生成堿性物質(zhì)

D. 氫氧化鈉溶液是為了吸收SO2，減少空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省南康區(qū)五校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙 B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案