老師在課堂上演示了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析然后把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一個(gè)燒杯中發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，于是大家對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于水也不溶于酸。

（實(shí)驗(yàn)分析）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（提出問題和猜想）燒杯中白色沉淀的成分是什么呢？

猜想：BaSO4

猜想Ⅱ：Mg（OH）2和BaSO4；

猜想Ⅲ：Cu（OH）2和BaSO4；

同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為猜想Ⅲ錯(cuò)誤，其理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

過濾洗滌白色沉淀然后向白色沉淀中加入

鹽酸至過量

_____，猜想Ⅱ成立；

（拓展與思考）要證明乙試管中硫酸溶液是否有剩余可采用的不同類別的試劑有①_____，②_____。（不能選用題中已用試劑）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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配制120g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是49%的稀硫酸，如果用98%的濃硫酸來配，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是多少？需要再加入水的質(zhì)量是多少．

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下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�

A. 使用催化劑就可增加生成物的量

B. 不使用催化劑就不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快

D. 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

HCl（CO2）

適量NaOH溶液

洗氣

B

NaCl（NaOH）

過量稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

C

CO2（CO）

足量O2

點(diǎn)燃

D

稀鹽酸（稀硫酸）

適量硝酸鋇溶液

過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是（　�。�

A. 胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁(葡萄汁的pH為3.5-4.5)

B. 維生素在人體內(nèi)需要量很小，它不屬于人體的營(yíng)養(yǎng)素

C. 生活污水不經(jīng)過凈化處理直接排放

D. 塑料、合金、和合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

明朝科學(xué)家宋應(yīng)星是江西人，他的著作《天工開物》中涉及了很多化學(xué)知識(shí)和原理。請(qǐng)你寫出下列加點(diǎn)部分涉及的化學(xué)知識(shí)：

（1）《膏液》：萊菔子每石得油二十七斤（甘美異常，益人五臟）。菜菔子可提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。

（2）《作咸》：候潮一過，明日天晴，半日曬出鹽霜。從物質(zhì)溶解度角度解釋其原理是_____。

（3）《五金》：凡鐵分生、熟，出爐未炒則生，既炒則熟。生熟相和，煉成則鋼。將生鐵煉成鋼時(shí)，主要是降低了生鐵中的_____。

（4）《甘嗜》：造獸糖：……則浮漢黑滓盡起水面，以笊籬撈去，其糖清白之甚。該操作原理類似_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能夠正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 將濃鹽酸露置在空氣中一段時(shí)間

B. 等質(zhì)量的鋁片、鐵片分別置于潮濕的空氣中

C. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市明德旗艦2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

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（1）用稀鹽酸除鐵銹：_____；

（2）甲烷燃燒：_____。

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化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。化學(xué)興趣A組在一次活動(dòng)中進(jìn)行了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（收集證據(jù)）

（1）A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）根據(jù)C試管中的現(xiàn)象可推知，B燒杯溶液中較大量存在的離子是_____（填符號(hào)）。

（3）滴加氫氧化鋇溶液的整個(gè)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（結(jié)論應(yīng)用）

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出，在此過程中_____（從宏觀角度回答）。

（5）根據(jù)上述結(jié)論，如果向C試管溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，則B燒杯溶液中一定含有的離子是_____（填符號(hào)）。

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