【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A.10℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲、乙，所配得飽和溶液的質(zhì)量甲<乙

B.20℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液升溫到30℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

C.30℃時(shí)，將60g甲的飽和溶液稀釋成5%的溶液，需加水140g

D.30℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體的質(zhì)量甲>乙

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，10℃時(shí)，乙的溶解度大于甲，故該溫度下，用等質(zhì)量的甲、乙配制成飽和溶液，乙所需的水的質(zhì)量小于甲，故所配得飽和溶液的質(zhì)量：甲＞乙，不符合題意；

B、由圖可知，20℃時(shí)，甲的溶解度與乙的溶解度相等，故該溫度下，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增加，故升溫后，甲、乙都變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故20℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液升溫到30℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙，不符合題意；

C、由圖可知，30℃時(shí)，甲的溶解度為20g，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，設(shè)將60g甲的飽和溶液稀釋成5%的溶液，需加水的質(zhì)量為x，，x=140g，符合題意；

D、由圖可知，30℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，20℃時(shí)，甲的溶解度與乙的溶解度相等，故30℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體的質(zhì)量：甲>乙，溶液質(zhì)量未知，無(wú)法比較，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、 C、D、E、F、G、H分別是硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、鐵絲、氧化鐵和水八種物質(zhì)中的一種;用連線表示物質(zhì)能反應(yīng)，用箭頭表示物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化。試回答下列問(wèn)題: (不考慮氫氧化銀)

(1)在圓內(nèi)寫出各物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式________。

(2) E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

(3)B與G反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

32

1

12

A.a=15

B.H可能是該反應(yīng)的催化劑

C.若W和P的化學(xué)式量之比為1：5，則W和P的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1

D.在反應(yīng)中，G、P的質(zhì)量比為5：6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。

關(guān)閉止水夾K，將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶，振蕩，打開(kāi)止水夾K，燒杯中液體倒吸入燒瓶，形成紅色噴泉。（已知：NaOH+HCl=NaCl+H2O）

（1）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）打開(kāi)止水夾后，燒杯中液體倒吸入燒瓶的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取下燒瓶，打開(kāi)橡膠塞，向其中加入足量的稀鹽酸，可能觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅( ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中，其一種生產(chǎn)工藝如下圖所示：

據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是_____________________。

(2)“沉鋅”過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)“操作A”的名稱是_____________________。

(4)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)下新冠疫情全球蔓延，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)防范新冠疫情，需要我們“戴口罩、勤洗手”。醫(yī)用口罩的原料主要是聚丙烯制成的無(wú)紡布，聚丙烯是一種__________材料。

(2)酒精和過(guò)氧乙酸(結(jié)構(gòu)如圖所示)均是能有效滅活新冠病毒的消毒劑，二者分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是相同的，從物質(zhì)組成的角度解釋其原因是__________。過(guò)氧乙酸完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn):

(1)將等質(zhì)量且表面積相同的鎂片和鋁片分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。

①請(qǐng)描述稀釋濃硫酸的操作方法_______。

②實(shí)驗(yàn)前要打磨鋁片，原因是什么?_________

③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。b曲線代表的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若充分反應(yīng)后有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是___________(填化學(xué)式)。

(2)現(xiàn)有一包固體粉末可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2 、NaOH中的一種或幾種，為了探究它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①推斷粉末中一定含有的物質(zhì)有_________________________。

②為了確定可能還有的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) __________。

(3)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共16 g，充分加熱后得到11.2 g固體物質(zhì)。

①二氧化錳在反應(yīng)中起到的作用是_______________________。

②請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。

（1）家用燃料以天然氣為主，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）氫能是現(xiàn)在最環(huán)保的能源，屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（3）“液態(tài)陽(yáng)光”是指由陽(yáng)光、二氧化碳和水通過(guò)人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動(dòng)未來(lái)能源世界。圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。

①該裝置可將_____（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

②反應(yīng)微觀模型中除催化劑外，共有_____種原子沒(méi)有變化。

③寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列敘述正確的是( )

A.金屬活動(dòng)性順序:

B.溶液的pH:

C.地殼中的元素含量:

D.氣體(常溫、常壓)的密度:

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