【題目】(4分)下圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。
A中含有人體中含量最多的金屬元素,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素種類相同。
(1)請分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):
A.___________ B.___________ C.___________ D.___________;
(2)寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_________________________________(寫一個);
(3)寫出Fe203與足量B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_______________________________________。
【答案】(1)A:Ca(OH)2(0.5分) B:HCl( 0.5分)C:CO2( 0.5分) D:C0(0.5分)
(2)3CO+Fe2032Fe+3CO2(或3C+2Fe2034Fe+3C02↑)(1分)
(3)紅棕色固體逐漸(減少至)消失,溶液(由無色)變?yōu)辄S色(1分)
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)酸堿鹽的知識可知,以B為突破口能與金屬氧化物反應(yīng),能與鹽反應(yīng),故為酸,C能與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化故為二氧化碳,D為一氧化碳,確定B為鹽酸、故(1)A:Ca(OH)2; B:HCl;C:CO2; D:C0。(2)轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2032Fe+3CO2(或3C+2Fe2034Fe+3C02↑)(3)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,實驗現(xiàn)象為:紅棕色固體逐漸(減少至)消失,溶液(由無色)變?yōu)辄S色。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一份已經(jīng)變質(zhì)的NaOH樣品100g,測得其中含Na元素46%,現(xiàn)向該樣品中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液,蒸干該溶液得到的固體質(zhì)量為
A、117g B、46g C、80g D、106g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打開汽水瓶蓋,有大量氣泡逸出,根據(jù)汽水中二氧化碳的溶解情況分析,下列說法中錯誤的是
A.溶質(zhì)減少 B.溶解度減少
C.溶劑不變 D.飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將濃度為38%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸稀釋成10%稀鹽酸,需用到
A.托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒
B.量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管
C.量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
D.量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進行了有關(guān)
實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想】
猜想I: 沒有變質(zhì); 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì);
【實驗和推斷】
(1)加入的適量 A 溶液是_______________(填名稱),若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
(2)若現(xiàn)象b為____________________,說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________(填“A”或“B”)。
密封保存 B. 不需密封保存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若補充儀器____________和___________(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器。將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度_________,壓強變______,觀察到水中導(dǎo)管口有_____________時,說明裝置不漏氣。
(2)若要制備并檢驗二氧化碳,需補充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱有_____________。
①請連接A、B,并將裝置圖補充完整;
②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近來禽流感疫情引起國人關(guān)注,據(jù)報道,藥物扎那米韋(化學(xué)式為C12H20N4O7)對人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關(guān)扎那米韋的說法錯誤的是
A.扎那米韋不屬于有機高分子化合物
B.扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為12:20:4
C.扎那米韋的相對分子質(zhì)量為332
D.1個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是
A.H2、CH4 B.CO、CO2
C.CH4、CO、CO2 D.H2、CH4、CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì),以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實驗裝置。
請你回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a ;b__________;
(2)實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號)。如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 (填“氧化性”或“可燃性”);
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是______;(填序號)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,且具有 的性質(zhì)。
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