活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體二氧化氮,如下圖裝置,A中充滿了紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,向A加入活性炭充分振蕩,再將a,b連接,打開(kāi)止水夾,裝置A,B中可以觀察到的現(xiàn)象是:A________,B________.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是________.

A中紅棕色變淺或消失;    B中溶液變?yōu)榧t色,液面上升;    活性炭吸附二氧化氮?dú)怏w,A瓶氣壓變小,大氣壓使燒杯中NaOH溶液進(jìn)入B瓶,酚酞試液遇堿變紅.
分析:活性炭有吸附性,能吸附二氧化氮?dú)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅,據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題.
解答:由于活性炭有吸附性,能吸附二氧化氮?dú)怏w,所以,A中紅棕色變淺或消失;A中的壓強(qiáng)減小,當(dāng)將a,b連接,打開(kāi)止水夾時(shí),大氣壓使燒杯中NaOH溶液進(jìn)入B瓶,酚酞試液遇堿變紅.所以,B中B中溶液變?yōu)榧t色,液面上升.
故答為:A中紅棕色變淺或消失;B中溶液變?yōu)榧t色,液面上升;活性炭吸附二氧化氮?dú)怏w,A瓶氣壓變小,大氣壓使燒杯中NaOH溶液進(jìn)入B瓶,酚酞試液遇堿變紅.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了活性炭的吸附性、酸堿指示劑遇堿變紅色的性質(zhì)以及物理知識(shí)和化學(xué)知識(shí)融匯貫通的綜合能力.難度不大,應(yīng)加強(qiáng)綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體NO2.如下裝置A中充滿了紅棕色的NO2氣體,向A中加入活性炭并充分振蕩,再將a與b連接,打開(kāi)T處彈簧夾,裝置A、B中可觀察到的現(xiàn)象是:
A:
A瓶氣體變?yōu)闊o(wú)色
;
B:
NaOH溶液進(jìn)入B,溶液變?yōu)榧t色,液面上升

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?和平區(qū)二模)活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體二氧化氮,如下圖裝置,A中充滿了紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,向A加入活性炭充分振蕩,再將a,b連接,打開(kāi)止水夾,裝置A,B中可以觀察到的現(xiàn)象是:A
A中紅棕色變淺或消失;
A中紅棕色變淺或消失;
,B
B中溶液變?yōu)榧t色,液面上升;
B中溶液變?yōu)榧t色,液面上升;
.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原理是
活性炭吸附二氧化氮?dú)怏w,A瓶氣壓變小,大氣壓使燒杯中NaOH溶液進(jìn)入B瓶,酚酞試液遇堿變紅.
活性炭吸附二氧化氮?dú)怏w,A瓶氣壓變小,大氣壓使燒杯中NaOH溶液進(jìn)入B瓶,酚酞試液遇堿變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)碳-60是由碳元素組成的單質(zhì),由碳元素組成的單質(zhì)還有石墨和
金剛石
金剛石
(寫名稱),它們互為
碳的同素異形體
碳的同素異形體
.碳-60的化學(xué)式為C60,C60的摩爾質(zhì)量為
720g/mol
720g/mol
,0.5molC60的質(zhì)量為
360
360
g,2molC60含分子個(gè)數(shù)為
1.204×1024
1.204×1024
個(gè).
活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體NO2.如圖裝置,A瓶中充滿了紅棕色NO2氣體,向A瓶中加入活性炭并充分振蕩,再將a與b連接,打開(kāi)T處彈簧夾,裝置A與B中觀察到的現(xiàn)象是:
(1)A中
紅棕色變淺
紅棕色變淺

(2)B中
燒杯中的液體倒流到B瓶中
燒杯中的液體倒流到B瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

碳-60是由碳元素組成的單質(zhì),由碳元素組成的單質(zhì)還有石墨和    (寫名稱),它們互為    .碳-60的化學(xué)式為C60,C60的摩爾質(zhì)量為    ,0.5molC60的質(zhì)量為    g,2molC60含分子個(gè)數(shù)為    個(gè).
活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體NO2.如圖裝置,A瓶中充滿了紅棕色NO2氣體,向A瓶中加入活性炭并充分振蕩,再將a與b連接,打開(kāi)T處彈簧夾,裝置A與B中觀察到的現(xiàn)象是:
(1)A中    ;
(2)B中   

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