請根據(jù)下圖裝置，回答問題：

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①              ②                 

(2)實(shí)驗(yàn)室用Zn與稀H2SO4制取H2，可選用裝置           (填寫裝置序號)能收集到較純凈的H2。

(3)用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是            　　　　　      。

(4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是          。(填寫選項(xiàng)序號)

A．烘干    B．溶解    C．過濾    D．洗滌

(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是      　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(6)用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(1)長頸漏斗，水槽       

(2)D        

(3)試管口放一團(tuán)棉花        

(4)BCDA                 

(5)攪拌；防止液體局部過熱飛濺出來        

(6)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下圖裝置回答問題（用序號表示）．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出編號的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，若用D裝置來來收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
通入．（填“b”或“c”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、某化學(xué)小組的同學(xué)欲對某種塑料的組成進(jìn)行分析研究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．目的是通過測量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量（圖中字母A至G均表示裝置序號）．
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：
（1）A裝置制取的氧氣中混有少量CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，用于除去CO2的裝置為
B
（填裝置序號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）氣體的吸收裝置E中的試劑為
濃硫酸
．
（3）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，G裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?合浦縣一模）請根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體，寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
寫出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱（至少三種）
錐形瓶
錐形瓶
；
長頸漏斗
長頸漏斗
；
導(dǎo)氣管（或雙孔橡皮塞）
導(dǎo)氣管（或雙孔橡皮塞）
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)的共同點(diǎn)是
C
C
（填序號）．
A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒有氣體參加反應(yīng)
（3）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a．2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
b．NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c．CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2
選用反應(yīng)a在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí)，應(yīng)選用上圖中的
A
A
（填裝置序號，下同）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，選用反應(yīng)c在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí)，應(yīng)選用上圖中的
B
B
作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制取NH3不選擇反應(yīng)b的原因是
同時(shí)產(chǎn)生兩種氣體，使收集的氣體不純
同時(shí)產(chǎn)生兩種氣體，使收集的氣體不純
，收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
，這是因?yàn)?!--BA-->
NH3的密度比空氣小
NH3的密度比空氣小
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南京二模）如下圖所示，請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①、②的儀器名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取H2的反應(yīng)方程式為：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；收集氫氣的裝置可選擇
D
D
；驗(yàn)純時(shí)，發(fā)出
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
，表明收集到的氫氣不純．
（3）B與C裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳，使用C的優(yōu)勢是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或可以使反應(yīng)隨開隨停）
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或可以使反應(yīng)隨開隨停）
．
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
用以下操作可分離固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），回收二氧化錳，正確的先后順序是
B、C、D、A
B、C、D、A
（填寫選項(xiàng)序號）．
A．烘干       B．溶解        C．過濾       D．洗滌．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案