【題目】如圖所示，將少量液體X加入燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹。下表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

過氧化氫溶液

水

水

水

二氧化錳

氯化鈉

氫氧化鈉

硝酸銨

A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④

【答案】B

【解析】

要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強增大，要使瓶內(nèi)壓強增大可通過升溫或放出氣體實現(xiàn)。即要使小氣球鼓起來，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體。

①二氧化錳和過氧化氫溶液混合能生成大量的氧氣，會使氣球膨脹起來。
②氯化鈉溶于水后，溫度沒有明顯變化，氣球沒有明顯變化。
③氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，小氣球鼓起來。
④NH4NO3粉末溶于水，溫度降低，瓶內(nèi)壓強減小，氣球會變小。
能使氣球逐漸膨脹的是①③

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌補鐵劑的標簽，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題．

（1）富馬酸亞鐵中氫原子和氧原子的個數(shù)比為________．

（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為______（精確到0.1%）．

（3）若每天服用1包該補鐵劑，射入鐵元素的質(zhì)量為_______mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng)。根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀資料，回答下列問題。

Ⅰ小明對圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析回答：

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星

劇烈燃燒極少火星

劇烈燃燒少量火星

未填

①表中“未填”部分的內(nèi)容應(yīng)為__________________；

②鐵絲在氧氣燃燒的文字表達式是______________________。

③通過以上探究，你認為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是__________。

Ⅱ圖2中反應(yīng)的文字表達式為______________，集氣瓶中加入的液體可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小玲同學(xué)在探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑中，設(shè)計了以下探究實驗。請根據(jù)題意答題

（1）實驗報告

實驗步驟

用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象

I．向試管①中倒入5mL30%的過氧化氫溶液

不復(fù)燃

Ⅱ．給試管①稍微加熱，如圖甲

不復(fù)燃

Ⅲ．向試管②中加入5mL30%的

過氧化氫溶液和少量二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃

（2）小玲在步驟Ⅱ的裝置中，加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃。利用圖甲裝置做實驗時，帶火星的木條難復(fù)燃的原因是_____；改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃，裝置中冰水的作用是_____。

（3）小玲由此還想到了一個問題：能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是純氧氣嗎？

小玲設(shè)計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復(fù)燃的實驗。

實驗編號

空氣體積分數(shù)%

排水積分數(shù)%

帶火星的木條復(fù)燃情況

1

85

15

火星稍變亮，不復(fù)燃

2

80

20

火星明亮，時燃時不燃

3

75

25

復(fù)燃

4

70

30

復(fù)燃

5

50

50

復(fù)燃

通過以上實驗，可以得出的結(jié)論是_____

（4）小玲通過步驟Ⅲ得出二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，但小瑋同學(xué)提出質(zhì)疑：過氧化氫溶液由水和過氧化氫組成，也可能是二氧化錳加快水的分解產(chǎn)生氧氣。請你設(shè)計一個實驗證明小瑋的猜想_____（請寫出操作步驟和實驗現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：

（1）X的值是_________，M元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子（填“得到”或“失去”）。

（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列____________(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）如圖四種微粒具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是_________(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g

（2）原樣品中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)_____．

（3）實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶質(zhì)的質(zhì)量_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

B．將水通電一段時間

C．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

D．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問題：

（1）我能寫出化學(xué)儀器(如圖)名稱及主要用途。寫出①②③的名稱：①_________；②____________；③___________。寫出④⑤的主要用途：④_______________；⑤________________。

（2）我能寫出實驗操作注意事項。

①實驗用酒精燈時，應(yīng)該用酒精燈__________加熱；

②燒杯是不能直接加熱的，如需加熱則要墊__________；

③在實驗室里用量筒讀取液體體積時，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致讀數(shù)_______（填“大于”或“小于”）實際體積。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長征5號運載火箭中采用了液氫﹣液氧發(fā)動機，根據(jù)信息回答19﹣20題

氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱，是火箭的動力來源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是

A. 1個氧分子中含有2個氧原子

B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)

C. 水分子的相對分子質(zhì)量為18

D. 產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素

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