下列有關(guān)燃燒，滅火的分析正確的是（　�。�

A. 火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積

B. 吹滅蠟燭：降低著火點(diǎn)

C. 鉆木取火：提高可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D. 電器著火：用水澆滅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將NaOH溶液逐滴滴入一定量的H2SO4和CuSO4混合溶液中，滴加NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. a點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是Na2SO4和 CuSO4

B. ab段表示NaOH和H2SO4反應(yīng)

C. 往c點(diǎn)處溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色

D. 整個(gè)過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量逐漸變小

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市奉賢區(qū)五四學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. CO（NH2）2 B. Ca（H2PO4）2 C. （NH4）2SO4 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

探究鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的差異性，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。

(1)用98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸溶液100g。為準(zhǔn)確量取濃硫酸的體積，還應(yīng)查閱的數(shù)據(jù)是___。

(2)取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片的原因是___。鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(3)取等質(zhì)量鋅片、鐵片置于多孔隔板上，與5%稀硫酸液面不接觸(如圖)，同時(shí)打開兩個(gè)活塞滴入足量5%稀硫酸，中間U形管內(nèi)反應(yīng)初期觀察到的現(xiàn)象是__，__；反應(yīng)結(jié)束時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是__。

(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①___②___。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是

A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4

C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“銅鍋涮肉”是老北京的傳統(tǒng)美食，其中利用了銅的

A. 導(dǎo)熱性 B. 延展性 C. 導(dǎo)電性 D. 抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金華市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了測(cè)定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知：樣品中的雜質(zhì)不含鐵元素，且不溶于水和酸；草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解生成CO2、CO和H2O，堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉固體。請(qǐng)回答：

（問題討論）

（1）進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是_____（填序號(hào)）。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③澄清石灰水

（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）C和G裝置的作用分別是_____。

（數(shù)據(jù)處理）稱取樣品5.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后稱量F裝置，發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重3.3g，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）（1）該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是_____。

（2）如果沒有G裝置，則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“偏或“無影響”）。

（遷移應(yīng)用）試計(jì)算，加熱分解90t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的草酸溶液，能制得多少一氧化碳？_____

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從水、氧氣、氦氣、硫酸銅中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空：

能支持燃燒的是_____；能填充探空氣球的是_____；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省 2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

（探究一）證明氫氧化鈉與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)。

甲同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）已知CO2與BaCl2不反應(yīng)，為證明NaOH與CO2能反應(yīng)，X溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該是____（填化學(xué)式）；

（2）能證明NaOH與CO2能反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________；

（探究二）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的程度？

（3）乙同學(xué)取少量久置的氫氧化鈉樣品于試管中，加水溶解，然后滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)此現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，其原因是__________。

（4）丙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉變質(zhì)的程度作出如下兩個(gè)猜想，并按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

猜想1：全部變質(zhì)(Na2CO3)； 猜想2：部分變質(zhì)（NaOH和Na2CO3）；

①現(xiàn)象a為白色沉淀，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為____________________；

②若現(xiàn)象b為無色溶液B變紅色，綜合①②可知猜想_______成立；

（探究三）碳酸鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？

（查閱資料）①溶洞中的石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2；

②碳酸氫鈉溶液呈堿性；

碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)？于是丁同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)探究 (不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況) 。

（提出問題）所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么？

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三：溶質(zhì)為____________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二________

(選填“成立”或“不成立”)

②取實(shí)驗(yàn)步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

_______________

猜想一不成立

（得出結(jié)論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

（討論交流）小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成；小紅同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生懷疑，其理由是___________________________。

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