日常生活中,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A、生活中用明礬凈水
B、用廁所清潔劑清除下水道中的水垢
C、用石灰石作補(bǔ)鈣劑
D、聚乙烯塑料熱塑性好,可用加熱的方法進(jìn)行封口
考點(diǎn):常用鹽的用途,酸的化學(xué)性質(zhì),塑料及其應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料,化學(xué)與生活
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,明礬可以凈水,廁所清潔劑清除下水道中的水垢,石灰石不能用作補(bǔ)鈣劑,聚乙烯塑料熱塑性好.
解答:解:A、明礬溶于水后所得體系具有很強(qiáng)的吸附性,可以吸附水中的懸浮雜質(zhì),起到凈化水的作用,故A做法正確;
B、廁所清潔劑具有酸性,能與水垢的成分反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì),可以除去水垢,故B做法正確;
C、石灰石堅(jiān)硬,不能用作補(bǔ)鈣劑,故C做法錯(cuò)誤;
D、聚乙烯塑料熱塑性好,可用加熱的方法進(jìn)行封口,故D做法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)數(shù)量關(guān)系的判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A、用agH2通入bg灼熱的CuO,生成cgCu和dgH2O,則a+b=c+d
B、用mg鋅放入ng稀硫酸中,充分反應(yīng)后,溶液為wg,則n<w
C、hg鐵放入sg硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,溶液為eg,則s>e
D、mg氯化鋇溶液加入pg硫酸銅溶液中,生成qg溶液,則m+p=q

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,下列活動(dòng)中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
檢查裝置的氣密性
B、
細(xì)鐵絲在空氣中燃燒
C、
蒸發(fā)
D、
取用粉末狀藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.一下說法正確的是( 。
①氯化鉀是常見的氮肥
②合成橡膠常用與汽車輪胎的生產(chǎn)
③青少年成長需充足的蛋白質(zhì),雞蛋、牛奶就富含蛋白質(zhì)
④糖類在人體內(nèi)氧化放出能量,為機(jī)體和維持恒定體溫提供能量.
A、①②B、②③④
C、①②③D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、用煮沸的方法可以區(qū)分硬水和軟水
B、用灼燒的方法可以鑒別羊毛和滌綸
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)均不改變
D、相對(duì)原子質(zhì)量是兩個(gè)質(zhì)量的比值,它沒有單位

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、分子在化學(xué)反應(yīng)中可分成原子
B、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
D、原子不能構(gòu)成物質(zhì),只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣成分按體積計(jì)算,含量約占21%的是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑.在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案.

請(qǐng)根據(jù)以上方案回答:
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)
 
.兩種方案相比較,從環(huán)保的角度來看,甲方案明顯的一個(gè)不足之處是
 

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量
 
(填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案